Page 90 - IPS 2

b. Kegiatan Inti
1). Mengamati

a) Peserta didik mengamati beberapa contoh keragaman etnik dan budaya
Indonesia melalui gambar atau tayangan video.

b) Peserta didik membaca dari berbagai sumber seperti buku teks dan
internet tentang keragaman etnik dan budaya Indonesia

c) Peserta didik mengisi lembar aktivitas kelompok yang ada pada buku
siswa terkait dengan keragaman etnik dan budaya Indonesia.

2). Menanya
a) Peserta didik diminta membentuk kelompok dengan anggota 3 - 4 siswa
b) Peserta didik mendiskusikan dalam kelompok untuk merumuskan
pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin diketahui dari hasil
pengamatan sebelumnya, misalnya seberapa banyak jumlah suku
yang ada di Indonesia? Seberapa beragam budaya Indonesia? Dan
seterusnya
c) Salah satu di antara peserta didik dari wakil kelompok diminta
menuliskan rumusan pertanyaan di papan tulis
d) Peserta didik mendiskusikan dengan kelompok untuk menjawab
pertanyaan sesuai dengan apa yang diketahui

3). Mengumpulkan informasi
a) Dengan berdiskusi peserta didik diminta mengumpulkan informasi/
data untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai
sumber, seperti : membaca Buku Siswa, serta referensi lain yang
relevan, termasuk internet.
b) Peserta didik secara kelompok mengumpulkan data dan informasi
tentang salah satu suku bangsa di Indonesia beserta ragam budaya yang
dimilikinya

4). Mengasosiasi

a) Peserta didik melakukan analisis faktor-faktor yang mempengaruhi
keragaman etnik dan budaya Indonesia

b) Peserta didik melakukan analisis implikasi dari keragaman etnik dan
budaya terhadap kondisi sosial ekonomi Indonesia

c) Peserta didik menganalisis upaya untuk menjaga dan melestarikan
keragaman budaya Indonesia

80 Buku Guru Kelas VII SMP/MTs