Page 29 - Prakarya-Kelas-9-Semester-1
P. 29

Sumber: mr.nyariadi.blogspot.com
                                                             Gambar 1.10.  Ragam hias  Toraja
                                                             (Sulawesi Selatan), masing-masing
                                                             memiliki nama dan makna simbolis,
                                                             jika diartikan semua melambangkan
                                                             nilai-nilai budaya dalam kehidupan
                                                             warga Toraja yang harus mematuhi
                                                             larangan adat dan mencintai alam
                                                             tempat tinggal.













                                                             Sumber: Dokumen Kemdikbud
                                                             Gambar 1.11.  Ragam hias Jepara
                                                             (Jawa  Tengah), arah gerak garis
                                                             ukiran yang pasti, mencerminkan
                                                             adanya  keteraturan,  kepastian
                                                             yang sejalan dengan landasan
                                                             pola berfi kir yang tumbuh didalam
                                                             masyarakatnya  yang   mentaati
                                                             ajaran-ajaran agama.





                                                             Sumber: Dokumen Kemdikbud
                                                             Gambar 1.12. Ragam hias  Padang
                                                             (Sumatera Barat), ungkapan pepa-
                                                             tah Minangkabau “alam takambang
                                                             jadi guru”, bahwa alam memiliki
                                                             makna yang mendalam dengan se-
                                                             gala bentuk, sifat, serta segala yang
                                                             terjadi di dalamnya, merupakan se-
                                                             suatu yang dapat dijadikan sebagai
                                                             pedoman, ajaran, dan guru.



                                                                         Prakarya    21
   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34