Page 155 - Kelas_09_SMP_Seni_Budaya_Siswa

H 3HQ\HOHVDLDQ

3HQ\HOHVDLDQ LQL EHULVL WHQWDQJ MDZDEDQ MDZDEDQ \DQJ
menjadi permasalahan antara peran protagonis dan antagonis.
Fungsi dari peleraian adalah untuk mengembalikan keadaan
VHSHUWL DZDO FHULWD ODNRQ NDUHQD VHJDOD SHUVRDODQ VXGDK
WHUMDZDE 3HQ\HOHVDLDQ MXJD PHUXSDNDQ EDJLDQ DNKLU GDUL
FHULWD ODNRQ

Aktivitas Pembelajaran III
&DULODK LQIRUPDVL WHQWDQJ ODWLKDQ WHNQLN SHPHUDQDQ
'LVNXVLNDQ GHQJDQ WHPDQ WHPDQPX WHQWDQJ ODWLKDQ WHNQLN
pemeranan.
&REDODK ODWLKDQ WHNQLN SHPHUDQDQ LWX GHQJDQ WHPDQ
temanmu.
4. Komunikasikan latihan teknik pemeranan itu kepada guru
SHPELPELQJ GDQ WHPDQ WHPDQPX

C. Pelatihan Pemeran

1. Latihan Teknik Muncul
7HNQLN PXQFXO the technique of entrance PHQXUXW 5HQGUD
GDODP EXNX 7HQWDQJ %HUPDLQ 'UDPD KDO DGDODK VXDWX
teknik seorang pemeran dalam me mainkan peran untuk pertama
NDOL PHPDVXNL VHEXDK SHQWDV ODNRQ 3HPXQFXODQ SHPHUDQ LQL ELVD
GL DZDO SHPHQWDVDQ SDGD VXDWX EDEDN ODNRQ DWDX SDGD DGHQJDQ OD
NRQ 3HPXQFXODQ SHPHUDQ LQL KDUXV PHPEHULNDQ JDPEDUDQ VHFDUD
NH VHOXUXKDQ WHUKDGDS SHUDQ \DQJ GLPDLQNDQ *DPEDUDQ LWX ELVD
be rupa suasana batin, tingkat emosi, tingkat intelektual, maupun
VH JL ÀVLN GDUL SHUDQ \DQJ GLEDZDNDQ *DPEDUDQ LQLODK \DQJ DNDQ
PHPSHQJDUXKL NHVDQ SHQLODLDQ GDQ LGHQWLÀNDVL SHQRQWRQ WHU KD
GDS SHUDQ 7DQSD SHQJJDPEDUDQ SHUDQ \DQJ MHODV SHQRQWRQ DNDQ
NH VXOLWDQ XQWXN PHQJLGHQWLÀNDVL SHUDQ WHUVHEXW /DWLKDQ WHNQLN
PXQ FXO LQL GLODNXNDQ GHQJDQ FDUD

Seni Budaya 145