Page 242 - B.INGG_SISWA
P. 242

Bahasa Inggris




                   Buku bahasa Inggris When English Rings a Bell untuk Kelas VIII SMP/MTs ini bertujuan memberi
                   kesempatan sebanyak-banyaknya kepada peserta didik untuk mengembangkan kompetensi
                   literasi dalam bahasa Inggris, yaitu kemampuan mencapai tujuan atau mengatasi masalah dalam
                   kehidupan sehari-hari dengan menggunakan baik teks lisan maupun tulis sebagai alat
                   utamanya. Sesuai dengan KI dan KD mata pelajaran Bahasa Inggris di kelas VIII, buku ini
                   mengajarkan tiga jenis kompetensi komunikatif, yang dibedakan berdasarkan fungsi sosialnya,
                   yaitu interpersonal, transaksional, dan fungsional. Penguasaan tersebut mutlak disertai
                   pengembangan sikap dan karakter yang menghargai dan mengimplementasikan nilai-nilai luhur
                   agama dan budaya Indonesia.


                   Indikator seseorang yang telah memiliki kemampuan literasi adalah kemampuannya
                   menggunakan teks secara cerdas. Kecerdasan literasi didukung oleh tiga penciri teks yang efektif,
                   yaitu (1) melaksanakan fungsi sosial yang jelas, (2) memiliki struktur teks yang logis dan koheren,
                   dan (3) menggunakan unsur kebahasaan lisan dan tulis yang baik dan benar. Kompetensi ini
                   tidak mungkin dapat dicapai dengan menggunakan pola pembelajaran tradisional yang
                   terpusat pada guru baik pada teks-teks artifisial dalam buku teks maupun pada kegiatan
                   mengerjakan soal tertulis. Oleh karena itu, kegiatan pembelajaran perlu dilaksanakan secara
                   wajar dan alami sesuai dengan fitrah manusia sebagai makhluk sosial, yaitu melalui proses
                   akulturasi yang berwawasan masa depan. Meskipun pada awalnya proses belajar lebih banyak    Bahasa Inggris   •   Kelas VIII SMP/MTs
                   mengikuti rancang bangun yang ada, selanjutnya peserta didik perlu belajar mengembangkan
                   sikap kritis terhadap keadaan yang ada, dan pada akhirnya mengadaptasikan dengan tuntutan
                   kehidupan yang senantiasa berubah sesuai dengan tuntutan perkembangan zaman.

                   Untuk ini perlu dilaksanakan kegiatan pembelajaran dengan pendekatan multiliterasi yang
                   menunjukkan kepada peserta didik adanya variasi dalam bentuk dan penggunaan teks untuk
                   melaksanakan fungsi sosial. Proses tersebut perlu diawali dengan kegiatan pengamatan,
                   menanya, bereksperimen dan bereksplorasi, mengasosiasi, dan menggunakan berbagai cara
                   cerdas untuk mengomunikasikannya. Proses pembelajaran berpusat pada aktivitas belajar
                   peserta didik, bukan aktivitas mengajar guru. Sehingga proses pembelajaran yang bersifat learn
                   how to learn  diharapkan terjadi sesuai dengan tuntutan kompetensi pembelajaran bahasa
                   Inggris di kelas VIII.





                                ZONA 1       ZONA 2      ZONA 3       ZONA 4      ZONA 5
                         HET
                               Rp16.600     Rp17.300  Rp18.000       Rp19.400    Rp24.900


                                                       ISBN:
                                        978-602-282-976-8 (jilid lengkap)
                                            978-602-282-978-2 (jilid 2)
   237   238   239   240   241   242