Page 68 - FLIPBOOK COBA
P. 68

Model  SECTIONS  adalah  sebuah  framework  yang  digunakan
                              dalam  memilih  dan  menggunakan  teknologi  tepat  guna  dalam

                              pembelajaran  yang  dikembangkan  oleh  Bates  and  Poole.  Terdapat
                              review dari beberapa publikasi terkini terkait pemilihan media yang

                              direkomendasikan  dalam  pengembangan  media  berbasis  teknologi

                              dimana salah satunya yaitu dengan berbasis model ACTION (Bates,
                              1995) yang merupakan salah satu model yang masih digunakan hingga

                              saat ini telah mengalami beberapa perubahan (Lambert and Williams,
                              1999;  Koumi,  2006).  Adapun  pengembangan  SECTIONS  yang

                              dikhususkan  bagi  pendidikan  dilakukan  sebagai solusi penggunaan

                              media di sekolah baik pembelajaran tatap muka maupun pembelajaran.

                                 SECTIONS  yaitu  Students,  Ease  of  use,  Costs,  Teaching  and

                              Learning,  Interactivity,  Organizational  issues,  Novelty  dan  Speed
                              dipertimbangkan untuk dikembangkan lebih lanjut karena dianggap

                              penting  bagi  kebutuhan  manusia  saat  bekerja.  Berikut  pemaparan
                              lebih lanjut terkait model sections


                                 Pada pembahasan kali ini, akan ditunjukkan bagaimana memilih
                              media dan  teknologi  pembelajaran yang tepat  untuk  semua bidang

                              studi dan pokok bahasan yang diajarkan sehingga membantu dalam
                              pemilihan model pembelajaran yang tepat.


















                                 Terdapat  beberapa  faktor  yang  mempengaruhi  desain  sebuah
                             proses pembelajaran. Umumnya memutuskan pemanfaatan teknologi

                             dalam    pembelajaran    lebih   mengasumsikan     sebuah    proses
   63   64   65   66   67   68   69   70   71   72