Page 202 - E KİTAP_Lucid
P. 202

2.  HEDİYEM:

                   Atam  sen  cebinde  ki  3  kurusun  birine  illa  ki  kitap  alıp  okurdun.  Ben  de  kitap  okumayı  çok
               seviyorum. Birinci sınıftan beri okuduğum kitap sayısı 523’dür. İşte okuduğum kitaplardan bazılarının
               isimleri:

                   Kış  Masalları,  İmkansızla  Tanışma,  Benim  Minik  Mucizem,  Vay  Be  Dünya!,  Dağınık  Çocuk,
               Dünya’nın En Güzel Ağacı, Çöp Kafalı Çocuk, Kızamık Olan Fil….vb.

                   Bugüne  kadar  okuduğum  kitaplar  içinde  en  çok  beğendiğim  kitap;  “Kitap  Okumayı  Sevmeyen
               Çocuk”tur.  Çünkü  bana  kitaplara  karşı  ön  yargılı  olmamayı  ve  kitapları  ile  nasıl  dost  olacağımı
               anlatmıştır.

                   Ben de bu hikâyede ki yazar gibi Seval ORAK Öğretmenim gibi kendi hikâyemi yazdım. İşte sihirli
               atımla ilgili hikâyem:

                                            GÖKKUŞAĞI ATI

                   Geçmiş zamanların birinde çok büyük ve gösterişli bir şato varmış. Bu şatoda güzel mi güzel bir
               prenses ve gökkuşağı atı ile birlikte yaşarlarmış. Çünkü onu sevmeyen üvey annesinden kaçıp bu şatoya
               yerleşmiş. Bu şatoya kaçarken yolda kuyruğu gökkuşağı gibi renkli olan at ile tanışmış. Onunla arkadaş
               olup, onun adını kuyruğundan dolayı gökkuşağı atı koymuş. Bu şatonun önünden kimse izinsiz girmesin
               diye tertemiz bir dere akarmış. Prenses gökkuşağı atı ile yemyeşil ormanlarda yürüyüş yapıp, masmavi
               gökyüzünde de birlikte uçuyorlarmış. Gökkuşağı atı beyaz yüzlü, kırmızı kanatlı, yeşil ayaklı, sarı yeleli
               imiş. Prenses ve gökkuşağı atı ormanda yardıma ihtiyacı olan diğer hayvanlara yardım ediyorlarmış.
               Onlarla beraber mutlu bir hayat yaşıyorlarmış. Belki sizde ormanda dolaşırken gökkuşağı atı ile prensese
               rastlayabilirsiniz.



                   3.  HEDİYEM:

                   Atam sen tarım ve hayvancılığı, tüketimden daha çok yerli üretimi önemsersin. Biz de okulumuzun
               tarlasını çapaladık, mor patates ektik, mor patateslerimizle yemek pişirdik. Bilimi rehber edinirsin. Mor
               patatesin  çürümemesi  için  hipotez  ürettik,  hipotezimizi  test  ettik.  Bilimsel  süreç  becerilerini
               içselleştirdik.  Hipotezimiz  karbonat  ve  tuz  mor  patatesimizin  çürümesini  önlemeye  yardımcı  olur.
               Deney  grubumuz  karbonat  ve  tuzlu  mor  patatesimiz.  Kontrol  grubumuz  normal  mor  patates.
               Gözlemlerimiz sonucumuz hipotezimiz başarılı çıktı. Karbonatlı ve tuzlu mor patates daha geç küflendi.
   197   198   199   200   201   202   203