Page 53 - Media Pembelajaran Interaktif Materi Keliling dan Luas Segitiga
P. 53
keliling & luas
segitiga
memahami : mengetahui dengan baik sehingga sanggup
menjelaskan, mengklarifikasikan, mengikstisarkan,
meramalkan, dan membedakan
mempresentasikan : mengemukakan ataupun menyajikan sesuatu,
biasanya dalam sebuah diskusi
menyelesaikan : proses menyiapkan suatu kegiatan dengan sempurna
menyimpulkan : mengambil inti sari dari suatu pembelajaran
merefleksi : mencerminkan
merencanakan : suatu kegiatan menyeleksi dan menghubungkan
pengetahuan, fakta, imajinasi dan asumsi untuk masa
yang akan datang
panjang : garis horizontal yang membentang lebih panjang
dari pada lebar
pendekatan : proses atau cara atau perbuatan mendekati
perbandingan : suatu pasangan bilangan yang dapat ditulis a:b
dengan b ≠ 0
persegi : turunan dari segi empat yang mempunyai ciri khusus
keempat sisinya sama dan sudutnya siku-siku
persegi panjang : bangun datar dua dimensi yang dibentuk oleh dua
pasang sisi yang masing-masing sama panjang dan
sejajar dengan pasangannya
proaktif : tindakan yang lebih aktif; ikut serta
realistik : bersifat nyata
responsif : sikap atau reaksi menanggapi seseorang
satuan : perbandingan dalam proses pengukuran suatu
besaran dengan besaran lain
segitiga : bangun datar dengan tiga ujung dan tiga simpul
o
segitiga lancip : segitiga yang semua sudut dalamnya kurang dari 90
segitiga sama kaki : segitiga yang memiliki dua sisi sama panjang
segitiga sama sisi : segitiga yang ketiga sisinya sama panjang
segitiga sembarang : segitiga yang ketiga sisinya berbeda panjangnya
segitiga siku-siku : segitiga yang salah satu sudut dalamnya 90 o
sudut tumpul : segitiga yang salah satu sudut dalamnya lebih dari
o
90
tinggi : pengukuran secara vertikal dari sebuah objek
Bahan Ajar Matematika Berbasis PMRI 42
