Page 10 - E-MODULE SISTEM GERAK MANUSIA
P. 10

Deskripsi E-Module





                           E-Module berbasis flipped classroom mata pelajaran biologi

                 menjelaskan  tentang  salah  satu  materi  biologi  yaitu  sistem  gerak.

                 sub-sub  materi  tersebut  mencakup  tentang  struktur  dan  fungsi
                 tulang,  sendi,  dan  otot.  Mekanisme  osifikasi  dan  mekanisme  kerja

                 otot serta gangguan yang terjadi pada sistem gerak manusia.

                             E-Module  biologi  ini  berkaitan  dengan  masalah-masalah  yang
                 biasanya  dihadapi  manusia.  Selain  itu  E-Module  didesain

                 menggunakan pendekatan flipped classroom yang juga diselaraskan

                 dengan        model       pembelajaran          Problem        Based       Learning.
                 Permasalahan  nyata  yang  sering  dialami  manusia  akan  disisipkan

                 dalam E-Module. Tujuan dibuatnya E-module  ini  agar  pembelajaran
                 lebih  bermakna  yaitu  membantu  peserta  didik  dalam  belajar,

                 menambah           wawasan        serta      mengembangkan            keterampilan

                 pemecahan masalah.
                            Kemampuan pemecahan masalah juga didefinisikan sebagai

                 proses  mewujudkan  berbagai  alternatif  untuk  menghadapi  situasi
                 bermasalah  dan  memilih  solusi.  Peserta  didik  yang  dapat

                 menggunakan  keterampilan  pemecahan  masalah  secara  efektif

                 dapat  mengatasi  kesulitan  dalam  kehidupan  sehari-hari  dan  dapat
                 mengembangkan  solusi  yang  berbeda  untuk  masalah.  Jika  peserta

                 didik dapat memecahkan masalah, peserta didik dapat beradaptasi

                 dengan  mengubah,  menghasilkan  sesuatu,  dan  berkontribusi  bagi
                 kemajuan masyarakat dan dirinya sendiri.

















                                                                                                             iii
   5   6   7   8   9   10