Page 36 - ملابس خارجية
P. 36

‫‪ -‬الموضه ووظيفتها الاجتماعيه ‪:‬‬

 ‫يمكب مل يص فظائف الموضة فأ ميتها للمجتمع ف أنها مط وا عل سطح الحيان الا تماعية مستجيبة‬
     ‫لنزفا الساعة فلكنها عل الرغم مب لك مكشف عند الأفراد رغبة ف البحث عما يعوضهم عب‬
                       ‫الار اق الم يتحملونة مب زاء يضوعهم زمنا طويا للعادا الا تماعية ‪:‬‬
                                                   ‫‪ -1‬الجماعية فال ردية أسلوب الحيان الرميب‬

                         ‫‪ -2‬مساعد ف م ط مراحل الشغال الت م ر ها عملية ال قر الا تماع‬

‫‪ -3‬م لق سلسلة مب ال طوا الت ممهد لعادا ا تماعية مرسخ رفيدا مزفيدا اف يكتب لها الدفام ‪,‬‬

                                          ‫فلهما ف حيامة التركيب الا تماع فمغير شكلة ‪.‬‬

                                                                      ‫‪ -‬الموضه والتقليد ‪:‬‬

‫يمكب القول أن الموضة فالتقاليد مق ان عل طريق نقيض فهناك فرفق بينهما فالتقاليد منتقل مب السلف إل‬
  ‫ال لف أف الموضة فتنتقل مب ماعة إل أير فلملك نجد أن التقاليد محاكة القدام أما الموضة‬
  ‫محاكة المعاهريب محبوبة لانها مطابقة للمعرف حينما الموضة عيوبة أيضا لانها غريبه فطريقه ‪,‬‬
   ‫التقاليد متصف بالقداسة فالرسوخ فالصمود ف لك الاستقرار بينما الموضه متصف بأنها فقتية عابرن‬
                                                                                       ‫فسريعة ‪.‬‬
                                                                  ‫‪ -‬مراحر دوره الموضه ‪:‬‬

‫ميع الموضا متحرك ف ن ر التتابع مب الأحداث ‪:‬‬

           ‫‪ -1‬يتم مقديم النمط الجديد‬

                      ‫‪ -2‬يزداد شسعبيتها‬

           ‫‪ -3‬يرمديها مجموعة كبيرن مب الناس‬

                      ‫‪ -4‬م قد شعبيتها‬

           ‫‪ -5‬فأييرا يتم طرحها ف شكل نمط ديد‬

           ‫‪ -‬مراحر دوره الموضه ه ‪-:‬‬

‫‪ -3‬الزرفن‬  ‫‪ -2‬الصعود‬  ‫‪ -1‬التقديم‬

           ‫‪ -5‬الزفال‬  ‫‪ -4‬الانحدار‬

                      ‫‪ -1‬مرحلة التقديم ‪:‬‬

  ‫المرحلة الأفل لدفرنالموضة ف بداية مه المرحلة مبدف الأنماط الجديدن غريبة فغير مألوفة‬
‫فيقبل عليها عدد قليل لملك منتج بأعداد قليلة فإما أن يتقبلها الناس أفيرفضونها ف الحال ‪ .‬فالانشطة‬

                                ‫الترفيجية ف من المرحلة متضمب فالاعان فعرفف الازياء ‪.‬‬

                                                                        ‫‪ -2‬مرحلة الصعود ‪:‬‬

     ‫المرحلة الثانية ففيها يزداد إ تمام العماء بالموضة الجديدن فيتقبلها عدد أكبر مب الناس فيقوم‬
‫المنتجون بنقل المميزا الأساسية للموضا الجديدن نجاما أقل مكل ة فبجودن أقل فتصبح مه الموضة‬
‫ا انتشار أفسع فتحافل الجهود الترفيجية أن مزيد مب رغبه العماء للبضاعة فمح ز م عل شرائها ‪.‬‬

                                                                         ‫‪ -3‬مرحلة الزورة ‪:‬‬

‫المرحلة الثالثة ففيها مكون الموضة ف قمة شعبيتها فيكون حجم الطلب عليها كبير فمب غالبية الناس‬
         ‫فإما أن مكون مه ال ترن قصيرن فيطلق عليها ( بدعة ) فقد مكون طويلة فتصبح نمطا كاسيكيا ‪.‬‬
                                                                         ‫‪ -4‬مرحلة الإنثدار ‪:‬‬

‫برنامج إعداد معلم الاقتصاد المنزلي – كلية التربية النوعية‪ ،‬جامعة الزقازيق‬
                                  ‫(‪)37‬‬
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41