Page 37 - تصميم الألعاب الإلكترونية
P. 37

‫الألعاب الالكتخونية التعميسية‬

       ‫تذير د ارسة محمد محسؾد الخؾالدة ‪ )٣٣-٣ ،۳۱۱۲ ،‬إلى أن الأسس‬
                                     ‫التربؾية للألعاب التعميسية تتسثل فيسا يمي‪:‬‬

‫‪ .1‬الإيجابية والتفاعل‪ :‬يجب أن يكؾن لمستعمؼ دور إيجابي في العسمية‬
‫التعميسية‪ ،‬ويتحسل الجزء الأكبر مشيا‪ ،‬ويقترر دور السعمؼ عمى الإدارة‬
‫والتؾجيو وتذليل الرعاب أمام الستعمؼ لكي يكؾن قادر عمى أن يسارس‬

                                                        ‫دو اًر إيجابياً‪.‬‬
‫‪ .2‬الإدارة والتؾجيو‪ :‬يختمف دور السعمؼ عشد استخدام الألعاب التعميسية عشو‬
‫عشد استخدام أؼ وسيمة أخرػ‪ ،‬فيؾ مظالب بذرح الفكرة وقؾاعد الموبة‬
‫وتؾزيع الأدوار‪ ،‬وبيان فكرتيا الأساسية وما تحتؾيو مؽ مفاليؼ والأىداف‬

                                    ‫التي يجب أن يدعؾا إلى تحكيقيا‪.‬‬
‫‪ .3‬رفع مدتؾى الجافعية‪ :‬يجب أن يكؾن السؾقف التعميسي مرتبط بحاجات‬
‫الستعمؼ واىتساماتو‪ ،‬ويتظمب ىذا أن تكؾن الموبة قادرة عمى الإثارة‬

           ‫والتذؾيق مسا يجعل الستعمؼ عمى درجة مشاسبة مؽ الحساس‪.‬‬
‫‪ .4‬التشغيؼ ‪ :‬الألعاب التعميسية تعتسد في استخداميا وتشفيذىا عمى تؾزيع‬

                     ‫العسل وتقديؼ الجساعات وتؾزيع الاختراصات ‪.‬‬
‫‪ .5‬تسثيل الؾاقع‪ :‬يكؾن ذلػ بتظؾيع الؾاقع وتبديظو واختراره في حدود‬

               ‫عدم الإخلال بو أو تذؾيو بسا يتشاسب وأىداف السؾقف‪.‬‬
‫‪ .6‬العسل في فخيق‪ :‬مؽ أجل مؾاجية السذكلات ود ارستيا وتبادل الأدوار‬
‫وفق قؾاعد الموبة‪ ،‬بالإضافة إلى أن إنتاجية الستعمؼ وتحريمو في جساعة‬

                                            ‫أفزل مؽ عسمو بسفرده‪.‬‬

                                                       ‫‪13‬‬
   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42