Page 242 - Research Design
P. 242
222 การออกแบบการวิจัยสิ่งแวดล้อมสรรค์สร้าง
9.2.5 การสร้างสถานการณ์จาลอง (Experimental Simulation)
เปน็ กํารจํา ลองสถํานกํารณท์ เี่ ปน็ กํารจดั กระทํา หรอื สรํา้ งเหตกุ ํารณแ์ ลว้ ศกึ ษําผลทเี่ กดิ ขน้ึ อําจเปน็ กําร จําลองวัตถุ บริบทแวดล้อม เหตุกํารณ์ กํารบริกํารหรือ กระบวนกํารต่ํางๆ แล้ววิเครําะห์หรือวัดผลที่เกิดขึ้น
- กํารจํา ลองสถํานกํารณบ์ รบิ ทแวดลอ้ มอําคําร แลว้ วดั ผลตวั แปรทํางกํายภําพทเี่ กดิ ขน้ึ เชน่ กํารระบําย อํากําศ ปริมําณแสง
- กํารจําลองระบบปฏิบัติกํารให้ผู้ใช้งําน ได้ทดลองใช้หรือปฏิสัมพันธ์ด้วย แล้ววิเครําะห์ ประสิทธิภําพของระบบในมิติต่ํางๆ
- กํารจําลองเหตุกํารณ์หรือบริบททํางสังคม แลว้ ใหก้ ลมุ่ ตวั อยํา่ งเขํา้ มํามกี จิ กรรมหรอื ปฏสิ มั พนั ธก์ บั สถํานกํารณท์ จี่ ํา ลองขนึ้ เพอื่ ศกึ ษําแบบแผนพฤตกิ รรม กํารตอบสนอง ควํามคิดเห็นของผู้ที่เข้ําร่วม
- กํารพัฒนําระบบต้นแบบแล้ววัดผลของ ต้นแบบนั้น
กํารจําลองสถํานกํารณ์เป็นวิธีกํารที่ใช้ในงําน วิจัยที่หลํากหลําย ท้ังกํารวิจัยเชิงทดลอง กํารวิจัยและ พัฒนําระบบต่ํางๆ กํารวิจัยเชิงประเมิน โดยทั่วไปมี หลักกํารดังน้ี
- ผู้วิจัยต้องกําหนดประเด็นท่ีจะทํากํารศึกษํา ซง่ึ มกั เปน็ กํารทดสอบสมมตฐิ ํานทตี่ งั้ ไวเ้ กยี่ วกบั กํารวจิ ยั นั้น
- วํางแผนสถํานกํารณ์ที่จะจําลองขึ้นมําที่อําจ เป็นกํารสร้ํางสถํานกํารณ์ในพื้นท่ีจริง หรืออําจ “จําลอง” ขึ้นมําในห้องปฏิบัติกําร
- ให้กลุ่มตัวอย่ํางเข้ําไปมีอยู่ในสถํานกํารณ์ หรือมีปฏิสัมพันธ์กับส่ิงท่ีจําลองแล้วเก็บข้อมูลกําร ตอบสนอง ทั้งนี้ผู้วิจัยต้องกําหนดขอบเขตของข้อมูลท่ี จะบันทึก และวํางแผนควบคุมดูแลสถํานกํารณ์ตลอด กํารทดลอง
- หลังเสร็จสิ้นกิจกรรม ผู้วิจัยอําจสัมภําษณ์ กลุ่มตัวอย่ํางหรือให้ตอบแบบสอบถําม
ตัวอย่างการจาลองสถานการณ์
ในการวิจัยเรื่อง Exercised control, lighting choices, and energy use: an office simulation experiment โดย Jennifer A. Veitch and Guy R. Newsham (2000: 219-237) การวิจัยนี้ต้องการตรวจสอบแนวคิดเกี่ยวกับความสามารถในการควบคุมสภาพแวดล้อมได้ของ คนทางานในสานักงานว่ามีความพึงพอใจ และสมรรถนะในการทางานเพิ่มขึ้นหรือไม่ กล่าวคือผู้ วิจัยต้องการเปรียบเทียบ work performance และ satisfaction ของคนทางานออฟฟิศ 94 คน โดยแบง่ คนเปน็ สองกลมุ่ กลมุ่ ละ 47 คนแบบจบั คู่ (matched pairs) แลว้ ใหอ้ ยู่ในสถานการณ์
