Page 98 - Research Design
P. 98
78 การออกแบบการวิจัยสิ่งแวดล้อมสรรค์สร้าง
3.2 วิธีการสร้างความรู้ในการออกแบบ
สิ่งแวดล้อมสรรค์สร้าง
Concept Hypothesis Test
กําหนดแนวคิดในการสราง ทางเลือกใหมหรือแกปญหา
คําถามวิจัย โจทยออกแบบ
ภาพประกอบ 3.4 การสร้างความรู้ในการออกแบบส่ิงแวดล้อมสรรค์สร้าง ขนั้ ตอนของกํารวจิ ยั ประเภทนมี้ ลี กั ษณะกลบั ไป
(4) เสนอแนวควํามคดิ สํา หรบั กํารสรํา้ งตน้ แบบ - กําหนดขอบข่ํายของผู้ใช้งํานหลัก และ
กลบั มําระหวํา่ งกํารสรํา้ งกรอบควํามคดิ ทเี่ ปน็ นํามธรรม กํารทํา ใหเ้ ปน็ รปู ธรรมและกํารทดสอบ จนสํามํารถสรํา้ ง ผลงํานออกแบบท่ีมีองค์ควํามรู้อยู่ในนั้น รํายละเอียด ของกิจกรรมเป็นดังนี้
(1) ตั้งโจทย์กํารวิจัยในรูปคําถํามวิจัย กําหนด จดุม่งุหมํายโดยเนน้กํารค้นหําทํางเลือกใหม่และแงม่มุ สภําพปัญหําที่สนใจว่ําคืออะไร
(2) สํารวจและสืบค้นวิเครําะห์ข้อมูลสําหรับ กํารกํา หนดเปํา้ หมํายของปญั หําทตี่ อ้ งกํารแกไ้ ข ปอ้ งกนั และพัฒนําให้ดีข้ึนคืออะไร เรียกว่ําเป็นสมมติฐําน เร่ิมต้น (initial hypothesis)
(3) กํา หนดเปํา้ หมํายทต่ี อ้ งกําร โดยกํารกํา หนด ผลลัพธ์ท่ีต้องกํารเห็น ระบุประเภทของผลลัพธ์ กระบวนกําร ผลลัพธ์หรือผลผลิตที่จับต้องมองเห็นได้ ปรับปรุงสิ่งท่ีมีอยู่เดิม เป็นข้ันของกํารทําให้สมมติฐําน เริ่มต้น (initial hypothesis) มีควํามชัดเจน
ผู้ท่ีเก่ียวข้อง
- กําหนดส่วนประกอบสําคัญของต้นแบบ
สิ่งสําคัญท่ีรับรู้ได้อย่ํางเป็นรูปธรรม สิ่งใดมีลักษณะ เป็นนํามธรรม
- อธิบํายลักษณะเด่นของต้นแบบ คุณสมบัติสําคัญ
- ระบุลักษณะและเงื่อนไขกํารนําต้นแบบ ไปใช้ ควํามพร้อมของสถํานที่ อุปกรณ์ เทคโนโลยี สิ่ง อํา นวยควํามสะดวก ทกั ษะของผใู้ ชง้ ํานหรอื ทเี่ กยี่ วขอ้ ง
(5) ลงมือสร้ํางต้นแบบ กํารสร้ํางต้นแบบท่ี สํามํารถดําเนินกํารหลังกํารออกแบบหรือควบคู่ไปกับ กํารออกแบบได้ ดังน้ี
แบบ 1 กํารสร้ํางต้นแบบ (modeling/ prototyping) และออกแบบผลงํานภายหลังกํารวิจัย (research) แลว้ เสรจ็ เปน็ กํารดํา เนนิ กํารสรํา้ งตน้ แบบ โดยยึดถือผลกํารวิจัยก่อนหน้ําที่ทําไป
สมมติฐาน (Hypothesis) ระดมความคิดและความรูทําให สมมติฐานมีความเปนรูปธรรม เชน แบบราง โมเดล แบบจําลองความคิด
การตรวจสอบ ทดสอบความคิด การรับฟงความเห็น การรับ การทดสอบความเปนไปได ในหลากหลายมิติ
