Page 12 - E-Modul Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit_Neat
P. 12
BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING
PETUNJUK UNTUK GURU
Guru meminta peserta didik untuk mengerjakan lembar kegiatan sesuai dengan
sintaks problem based learning berikut.
1. Orientasi Masalah
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan memotivasi peserta didik agar
terlibat pada kegiatan pemecahan masalah.
2. Mengorganisasikan kegiatan pembelajaran
Guru membantu peserta didik menentukan dan mengatur tugas yang dikerjakan.
3. Membimbing penyelidikan mandiri/kelompok
Guru mendorong peserta didik untuk mengumpulkan informasi, melakukan
percobaan untuk mendapatkan pemecahan masalah. Setelah itu guru mengontrol
jalannya diskusi serta membimbing peserta didik apabila mengalami kesulitan
dalam berdiskusi.
4. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
Guru membantu peserta didik dalam merencanakan, menyiapkan karya seperti
laporan video dan menyampaikan hasil karya kepada orang lain.
5. Menganalisis serta mengevaluasi proses pemecahan masalah
Guru membantu peserta didik melakukan refleksi, memberikan penguatan
terhadap hasil pemecahan masalah dan mengadakan evaluasi terhadap
penyelidikan dan proses-proses belajar yang mereka lakukan.
KIMIA | KELAS X SMA/MA 4
