Page 6 - AH Unit 2 Workbook 040121

‫‪15‬‬
‫‪AH, Unit 2‬‬

‫קפה דילמה‪:‬‬

‫‪ .1‬יתרונות וחסרונות של השימוש בטלפון הנייד‪:‬‬
‫★ מצד אחד יש הרבה יתרונות לשימוש בטלפונים ניידים‪ ,‬ומצד שני יש לכך חסרונות ברורים‪ .‬מהו‬

‫לדעתך היתרון והחיסרון הבולטים ביותר?‬
‫★ האם אתה יכול לדמיין את החיים שלך ללא הטלפון הנייד? כמה זמן אתה יכול להיות בלי‬

‫הטלפון הנייד?‬

‫‪ .2‬השימוש בטלפון הנייד בבית הספר‪:‬‬
‫★ עיקר מאמרו של פרופ' עמוס רולידר מתייחסלשימוש בטלפונים הניידים בבית הספר ולאתגרים‬

‫העולים מכך‪ .‬האם יכולים להיות לשימוש הזה גם יתרונות?‬
‫★ מאיפה לדעתך נובע האתגר ‪ -‬מכך שבית הספר אינו מותאם לדור הצעיר‪ ,‬או מכך שהדור הצעיר‬

‫איבד ערכים ומיומנויות הנדרשים ללמידה?‬

‫‪ .3‬לנסח תקנון‬
‫★ פרופ' רולידר מציע לבית הספר לנסח תקנון‪ .‬האם יש לך תקנון על פיו אתה צריך לפעול?‬

‫★ נסח תקנון עם מינימום חמישה סעיפים לדירת שותפים‪.‬‬

‫‪ .4‬יחסי מורים והורים‬
‫★ בעבר המילה האחרונה מול התלמיד היתה של המורה‪ ,‬היום ההורים מעורבים יותר‪ .‬האם זה‬

‫דבר חיובי או שלילי?‬
‫★ האם קרה לך שאחד ההורים שלך התערב במשהו שהוא לא היה צריך להתערב בו?‬

‫‪Copyrighted and owned by Ulpan-Or. Any usage without express permission from Ulpan-Or is prohibited RJ7‬‬

‫כל הזכויות שמורות לאולפן‪-‬אור‪ .‬כל שימוש‪ ,‬העתקה והפצה אסורים‪.‬‬