Page 2 - ECurriculum activities for teachers- Inter high - Unit 10
P. 2
מטרה :חשיפת התלמידים למשלב לשוני גבוה יותר ועידודם להביע את עצמם באופן
משמעותי .חזרה על בניין פעל 1לצורות הזמנים השונות שלו.
פעילות מילים לתרגול
מערכת עיתון – לחפור ,מופרז ,לתהות ,יעד, אנשים –
נפתלי בנט
לכוון ,סיפוק ,רקע ,כוחנות,
מגבלה ,סיכול ממוקד ,פולחן מחלקים את הכיתה לקבוצות קטנות של עד 4
אישיות ,תביעת דיבה ,הלקאה תלמידים .כל קבוצה מקבלת מערכת עיתון בסגנון
שונה :הומוריסטי,חדשות ,צהובון ,עיתון נוער,
עצמית ,חיכוך ,פליטת פה,
אופנה ,ביקורת וכדומה .ועליה לכתוב כתבה על נפתלי
פרשנות ,למרר את החיים,
להרעיל ,תחמנות ,תפרן ,לסנוור ,בנט באמצעות המילים החדשות שלמדו.
בסוף הפעילות כל קבוצה מציגה את הכתבה שכתבה שפוי
ועל הכיתה לנחש מה סגנון המערכת.
סרט דוקומנטרי – נרדף ,החייאה ,מפרצת של אבי נפרדים מאריק
העורקים ,חייל נעדר ,כישרון איינשטיין
מחלקים את הכיתה למספר קבוצות של עד 4תלמידים חיקוי ,נסוג מאור הזרקורים,
בקבוצה. נכס צאן ברזל
כל קבוצה צריכה לעשות תחקיר מעמיק על אריק
איינשטיין ולהפיק סרט דוקומנטרי על חייו.
התלמידים משחקים את הדמויות בחייו וניתן אף
להפיק שיר משיריו ולהכניס לסרט.
פרסומת לקפה טורקי - הבטיח ,מוסף ,לא בא לו ,קיבה שיר – "קפה
מקולקלת ,שקט נפשי ,משורר, טורקי"
מחלקים את הכיתה לקבוצות של עד 4תלמידים .כל עולמי ,בשורה ,עולמי ,בשורה,
קבוצה צריכה להכין פרסומת מגניבה לקפה טורקי כסס ציפורניים ,קרחת ,מפהקת
בשימוש המילים החדשות של הטקסט .בסוף מציגים
את הפרסומות בכיתה.
בעד ונגד – זכות ,להתלונן ,החיים שלנו שיר – "החיים
תותים ,תואר ,נוער ,כושר, שלנו תותים"
מחלקים את הכיתה ל 4קבוצות כאשר שתי קבוצות הן מוזה ,עוצר ,שחיתות ,פיגוע,
בעד ושתי קבוצות הן נגד .המורה מעלה מפני ארנונה ,נוקשה ,עוסק מורשה,
התלמידים את הסוגיה :האם החיים שלנו באמת לשאוף ,שורש ,לאזול ,לגזול,
תותים? על התלמידים להתדיין בקבוצות ולעלות עומס ,מס ,אדיש ,לקטר ,מהות
טיעונים מנמקים בנושא.
אגדה מודרנית – הטיות מילות
יחס – אל ,על,
מחלקים את הכיתה לקבוצות קטנות ועליהם לכתוב
סיפור מחודש לאחד מסיפורי האגדות שהם מכירים לפני ,אחרי
בשימוש ההטיות השונות של מילות היחס .ניתן לכתוב וכמו
הצגה ולהציג במידה והכיתה משתפת פעולה.
