Page 2 - ECurriculum activities for teachers- Inter high - Unit 7
P. 2
מטרה :חשיפת התלמידים למשלב לשוני גבוה יותר ועידודם להביע את עצמם באופן
משמעותי .חזרה על בניין נפעל לצורות הזמנים השונות שלו.
פעילות מילים לתרגול
מערכת עיתון – ליצן ,גיל ,בדיחה ,בדחן, סיפור -הליצן
להצחיק ,נקודת מבט,
להיעשות ,בוגר ,אחראי ,תפקיד ,מחלקים את הכיתה לקבוצות קטנות של עד 4
הלצה ,בחצרות המלוכה בימי תלמידים .כל קבוצה מקבלת מערכת עיתון בסגנון
הביניים ,מלבד ,איש מלבדו ,שונה :הומוריסטי,חדשות ,צהובון ,עיתון נוער,
להעיז ,חריג ,כפייתי ,למשוך ,אופנה ,ביקורת וכדומה .ועליה לכתוב כתבה באמצעות
המילים החדשות שלמדו.
למשוך את תשומת הלב,
בסוף הפעילות כל קבוצה מציגה את הכתבה שכתבה סביבה ,מעצבן
ועל הכיתה לנחש מה סגנון המערכת.
הפקת קליפ – ביוגרפיה –
בעקבות יוסי
מחלקים את הכיתה לקבוצות קטנות .על כל קבוצה
להפיק קליפ או להכין שיר שונה של יוסי בנאי ולסיום בנאי
להציג אותו בכיתה.
מריונטות – להפסיק ,להמשיך ,לגדול, שיר – "בגלגול
לאבד ,למצוא ,תועלת ,מצב, הזה"
ארבעה תלמידים מגיעים להציג את הדיאלוג בקדמת צנוע ,בריא ,להצליח ,בגלגול
הכיתה .על תלמיד אחד לעמוד לתת הוראות תזוזה הזה ,לשמוח ,לגמרי ,בכלל ,גורל
לתלמיד השני ,בזמן שהתלמיד השני מתרגם את
הדיאלוג .המטרה שלהם היא לנסות להיות מתואמים
כמה שניתן למילות הדיאלוג ולתנועות שהם עושים.
לדוגמה :יד ימין למעלה ,יד שמאל על הבטן ,רגל שמאל
קדימה ,רגל שמאל הולכת קדימה ואחורה.
חקירת משטרה- נפעל חזרה על
כל הזמנים
הכיתה היא צוות של חוקרי משטרה .המורה שלהם/
המנהלת נחטפו ,והמנחה הוא החשוד שנתפס .הם
צריכים לחקור אותך או זה את זה ולהוציא את האמת
בשאלות .על השאלות לכלול בתוכן את בניין נפעל בכל
הזמנים.
אם הקבוצה גדולה -לחלק אותם לזוגות ושכל זוג יכין
חקירה .כדאי להכין פואנטה שהם צריכים לגלות
(הטבעתי את רן בחומוס).
