Page 2 - ECurriculum activities for teachers- Advanced Low - Unit 1

‫מטרה‪ :‬חשיפת התלמידים למשלב לשוני גבוה יותר ועידודם להביע את עצמם באופן‬
‫משמעותי‪ .‬הטיית בניין הפעיל לצורותיו השונים‪.‬‬

‫פעילות‬ ‫מילים לתרגול‬

‫סרט דוקומנטרי ‪-‬‬ ‫לוחם‪ ,‬הפך ללוחם‪ ,‬סיירת‪,‬‬ ‫סיפור – ניהל‬
‫אנליסט‪ ,‬חברה שווה חמישה‬ ‫קרן של‬
‫מחלקים את הכיתה לקבוצות של עד ‪ 6‬תלמידים וכל‬ ‫מיליארד‪ ,‬להחליט‪ ,‬לעזוב הכל‪,‬‬
‫קבוצה צריכה להכין סרט דוקו על ג'ייק בנט עם‬ ‫לעלות‪ ,‬עליה‪ ,‬עד עלייתו‪ ,‬לנהל‪,‬‬ ‫מיליונים‬
‫מבחינתו‪ ,‬השמיים הם הגבול‪,‬‬
‫המילים החדשות‪.‬‬ ‫בשלב מסוים‪ ,‬להתפטר‪ ,‬יחידה‪,‬‬
‫להפתעתם המרובה של‪ ,‬לגזור‪,‬‬
‫כל קבוצה מתחלקת לדמויות מתוך הכתבה (ג'ייק‪,‬‬
‫הורים‪ ,‬מפקד‪ ,‬מנהל מוול סטריט‪ ,‬חברים טובים‬ ‫משימות‪ ,‬להתגייס‪ ,‬טירון‪,‬‬
‫מאמריקה ומישראל ועוד) עליהם לקבוע את‬ ‫להעריץ‪ ,‬הרומן של____ עם‪,‬‬
‫הריאיונות שנעשים במסגרת הסרט על החלטת ג'ייק‬ ‫לתלות‪ ,‬להתארח‪ ,‬להגשים חלום‪,‬‬

‫לעלות לישראל ולעזוב את הכל‪.‬‬ ‫שולחת תרומות‪,‬‬

‫לסיום מציגים את הסרטים מול הכיתה‪.‬‬

‫בעד ונגד ‪-‬‬ ‫בודד‪ ,‬יחידה‪ ,‬שלישות‪ ,‬חמ"ל‪,‬‬ ‫חיילים‬
‫למעשה‪ ,‬שדה תעופה‪ ,‬להתחנן‪,‬‬ ‫בודדים‬
‫מחלקים את הכיתה ל‪ 4‬קבוצות כאשר שתי קבוצות הן‬ ‫מחלקה‪ ,‬פלוגה‪ ,‬לוחם‪ ,‬מילואים‪,‬‬ ‫בישראל‬
‫בעד ושתי קבוצות הן נגד‪ .‬המורה מעלה מפני‬
‫התלמידים את הסוגיה‪ :‬האם לעזוב את המדינה‬ ‫מילואימניק‪ ,‬מדי ב'‪ ,‬נחיתה‪,‬‬
‫למספר שנים על מנת להתגייס לצה"ל? על התלמידים‬ ‫להשמין‪ ,‬רענן‪ ,‬קרב‪ ,‬לארוז‪,‬‬
‫לספוג‪ ,‬רבבה‪ ,‬להשתחרר‪,‬‬
‫להתדיין בקבוצות ולעלות טיעונים מנמקים בנושא‪.‬‬
‫מסיבה‪ ,‬נחוש‪ ,‬להבטיח‪ ,‬ליפול‪,‬‬
‫בתום הזמן‪ ,‬על נציג מכל קבוצה להציג את הטיעונים‬ ‫נופל בקרב‬
‫שעלו ולסיום ניתן לראות האם מישהו מהקבוצה‬

‫הנגדית שינה את דעתו בנושא‪.‬‬

‫שיר חדש –‬ ‫כבאי‪ ,‬להצליח‪ ,‬לכבות‪ ,‬להתקרב‪,‬‬ ‫שיר‪" :‬אלף‬
‫לנסות‪ ,‬להגיע‪ ,‬לאשפז‪ ,‬לצעוק‪,‬‬ ‫כבאים"‬
‫על כל תלמיד לכתוב המשך לשיר בהתאם לסגנון שלו‬ ‫ספר‪ ,‬לספר‪ ,‬מספריים‪ ,‬אזניים‪,‬‬
‫ועם המילים החדשות שלמדו‪ .‬אפשר בסוף לקרוא‬ ‫לחתוך‬
‫למסםר תלמידים‪ ,‬בהתאם לבתים בשיר‪ ,‬וכל תלמיד‬

‫ישיר את הבית החדש שכתב‪.‬‬

‫דיאלוג פעלים ‪-‬‬ ‫הפעיל – חזרה‬
‫על כל הזמנים‬
‫מחלקים את הכיתה לארבע קבוצות וכל קבוצה‬
‫מקבלת את אחד הפעלים (נספח ‪ .)1‬על הקבוצה לכתוב‬
‫דו‪-‬שיח בן כ‪ 7-‬שורות‪ ,‬ולהמחיזו‪ .‬על חברי הקבוצה‬
‫להשתמש בפועל הקבוצתי שלהם כמה שיותר בדו‪-‬‬
‫השיח והטיות השונות‪ .‬הקבוצה המנצחת היא זו‬

‫שהשתמשה בפועל שלה כמה שיותר פעמים‪.‬‬

‫מגילת פורים ‪-‬‬ ‫עיתון – גם להתחפש‪ ,‬תחפושת‪ ,‬דמות‪,‬‬
‫פורים מתגייס מצליח‪ ,‬בולט‪ ,‬פיגוע‪ ,‬לנצל‪,‬‬