Page 2 - Inter-Mid unit 2 activities
P. 2
מטרה :חשיפת התלמידים למשלב לשוני גבוה יותר ועידודם להביע את עצמם באופן
משמעותי .הטיית בניין התפעל לצורות העתיד שלו.
פעילות מילים לתרגול
אוצ"מ -הגרלת שאלות- בכור/ה ,אמצע ,אמצעי ,יחסים, סיטואציה -2
שותף/ים ,נפרד ,חדר נפרד, על דלתות
מחלקים את הכיתה לקבוצות של .4 לפגוע ,סוד/ות ,חלק מ,... סגורות
כל תלמיד צריך לכתוב שאלה מעניינת על פתק לכל ודלתות
להעליב ,לכעוס ,לדפוק ,נושא. פתוחות
מילה חדשה.
את הפתקים מקפלים ושמים בקערה ,ובסבב כל
תלמיד מוציא שאלה ושואל את חברו לקבוצה.
לסיום ,המורה יקצה לכל קבוצה שתי שאלות מבין
השאלות לתרגול שבספר ועל הקבוצה יהיה לגבש
תשובות לשתי השאלות.
סיטואציה -סיטואציה איידול -
מחלקים את הכיתה לזוגות ,כל זוג צריך להציג את
הסיטואציה במקצב מסוים כגון :היפ-הופ ,פופ ,רוק.
לכל תלמיד יש דף ,בו הוא כותב את שמות הזוגות
המבצעים -ונותן להם ציון מ 1-10בסיום ההופעה.
לבסוף המורה מחשב את הציונים ומציין (רק) מי הזוג
הזוכה.
*ניתן לקחת שיר מוכר ולהשתמש במוזיקה שלו
להצגה.
ידיים מדברות – צעדיי ,צעד ,להחיש ,לעבור ,מה שיר :היא לא
עובר עליי ,תלוי ,בוודאי ,להוציא, יודעת מה
שני תלמידים מגיעים להציג את השיר בקדמת עובר עליי
הכיתה .על תלמיד אחד לעמוד מאחורי גבו של אומנם ,מקולל ,לצעוק ,אבוד,
התלמיד השני ולשחק את ידיו .המטרה שלהם היא להרוס ,להתפתל
לנסות להיות מתואמים כמה שניתן למילות השיר
ולתנועות שהם עושים.
כרטיסיות אנשים – התפעל -צורת להתפלל ,להתלבש ,להתקדם,
מחלקים את הכיתה לזוגות עד רביעיות .כל תלמיד להתחתן ,להתקשר עתיד
בקבוצה מקבל 3פתקיות עליהן הוא צריך לכתוב
אנשים חשובים מחייו .יש לדאוג שהשמות יתחלקו
באופן הבא :פתקית עם שם של בן ,פתקית עם שם של
