Page 31 - LI Reading 5-G3-U8_Neat 011121

‫‪-‬התלמיד יקיש על השולחן כמספר ההברות שבמילה‪.‬‬ ‫‪ .7‬בוא נקרא‬

‫התלמיד יכתוב את מספר ההברות בשורה השמאלית‬

‫‪ .8‬התלמיד יקרא את ההברות‬

‫התלמיד יגזור את ההברות שבטבלה בדף הבא‪.‬‬
‫התלמיד ידביק אותן במקום המתאים בדף הנוכחי‪.‬‬
‫התלמיד יכתוב כמה הברות הוא שמע בעמודה השמאלית‪.‬‬
‫‪ .9‬התלמידים ימדדו ‪ 3‬פעמים כמה זמן לוקח להם לקרוא את הדף‪.‬‬

‫‪ .10‬התלמידים יקראו את הדף עם חבר‪.‬‬
‫‪ .11‬התלמידים יקליטו את עצמם קוראים את הסיפור ויקשיבו לעצמם או יכין‬

‫סרטון שלה שרים את השיר‪.‬‬
‫‪ .12‬אפשרות‪ :‬כל תלמיד מקשיב לחבר קורא ומסמן אילו שגיאות הוא מצא‪.‬‬
‫‪ .13‬התלמידים ישחקו במשחק המסלול שבסוף הספר‪ .‬במקום כרטיסיות‬
‫התלמידים יקראו משפט אחד מדף הקריאה שלהם‪( .‬מומלץ לשלב גם דפים שהם‬

‫כבר קראו בעבר)‪.‬‬

‫‪Copyrighted and owned by Ulpan-Or Any usage without express permission from Ulpan-Or is prohibited RA‬‬
‫כל הזכויות שמורות לאולפן‪-‬אור‪ .‬כל שימוש‪ ,‬העתקה והפצה אסורים‪.‬‬