Page 10 - USAHA DAN ENERGI
P. 10

KOMPONEN


                                   DISCOVERY LEARNING






            TAHAP
       PEMBELAJARAN                  KEGIATAN GURU                   KEGIATAN SISWA                     ICON

                              Guru      memulai     kegiatan
                              pembelajaran            dengan    Siswa    dihadapkan     dengan
                              mengajukan         pertanyaan,    pertanyaan    atau   persoalan
     Pemberian Rangsangan     contoh-contoh  atau  referensi    relevan  untuk  menumbuhkan
          (Stimulation)       lainnya, dan penjelasan singkat   keinginan  untuk  menyelidiki
                              yang mengarah pada persiapan      dan   mencari    tahu   sendiri
                              pemecahan masalah.                jawabannya.

                              Guru     memberi     kesempatan   Siswa  melakukan  identifikasi,
     Pernyataan/identifika    kepada siswa untuk memberikan     yakni    pernyataan    sebagai
          si masalah          pendapat      atau      jawaban   jawaban     sementara     atas
      (Problem Statement)     sementara  terkait  dengan  topik  pertanyaan yang diajukan.
                              pembahasan.

                                                                Siswa  diberi  kesempatan  untuk
                              Guru     memberi     kesempatan
                              kepada    para    siswa   untuk   mengumpulkan          informasi
      Pengumpulan Data        mengumpulkan  informasi  yang     relevan    sebanyak-banyaknya
                                                                untuk  membuktikan  apakah
       (Data Collection)      relevan     sebanyak-banyaknya    jawaban     sementara     yang
                              untuk  membuktikan  benar  atau
                              tidaknya hipotesis.               mereka  berikan  sudah  tepat
                                                                atau belum.



       Pengolahan Data        Guru    melakukan     bimbingan   Siswa  mengolah  informasi  yang
                                                                telah  didapatkan  baik  melalui
                                                         didik
                                              peserta
                                       saat
                              pada
       (Data Processing)      melakukan pengolahan data.        pengumpulan  data,  kemudian
                                                                menafsirkannya.
                              Guru  memberikan  kesempatan Siswa  melakukan  pemeriksaan
                              kepada  peserta  didik  untuk dengan          cermat       untuk
                              menemukan  suatu  konsep,  teori, membuktikan      benar     atau
          Pembuktian          aturan  atau  pemahaman  melalui  tidaknya     hipotesis    yang
         (Verification)       contoh-contoh  yang  ia  jumpai  ditetapkan  tadi  dengan  temuan
                              dalam kehidupannya.              alternatif,  dihubungkan  dengan
                                                               data processing.
                              Guru  menuntun  siswa  untuk
                              menarik  kesimpulan  dari  temuan,
     Menarik kesimpulan       tafsiran,  dan  pembuktian  untuk  Siswa  dapat  menarik  sebuah
         / Generalisasi       mendapatkan    suatu   gambaran   kesimpulan      dari     tahap
        (Generalization)      umum atau jawaban atas persoalan  pembuktian (verifikasi).
                              yang dihadapi dan disetujui.












                                                            iX
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15