Page 66 - FISIKA SMA KELAS XI
P. 66

3. Sebuah pegas spiral ditarik dengan gaya F sehingga panjangnya
                      bertambah 20 cm dan energi potensial elastik selama pegas ditarik
                      adalah 10.000 erg. Hitung tetapan gaya pegas, besar gaya F, dan
                      energi potensial elastisnya bila panjangnya bertambah 10 cm!



                  RANGKUMAN

                  1. Benda elastis adalah benda yang dapat kembali ke bentuk semula
                      apabila gaya yang bekerja dihilangkan.
                  2. Suatu bahan elastis mempunyai nilai elastis yang terbatas.
                  3. Modulus Young merupakan perbandingan antara tegangan
                      dengan regangan yang dialami oleh suatu benda.
                  4. Pertambahan panjang suatu benda elastis sebanding dengan gaya
                      yang bekerja pada benda elastis tersebut.
                  5. Kemampuan bahan elastis untuk melakukan usaha bila
                      kedudukan setimbangnya terganggu ditunjukkan oleh energi
                      potensial elastis.



                  TUGAS PROYEK


                              Merancang dan Membuat Dinamometer

                      Rancang dan buatlah dinamometer (alat yang digunakan untuk
                  mengukur gaya). Alat ini menggunakan bahan utama pegas, kalau
                  Anda kesulitan mencari pegas sebagai gantinya adalah karet gelang.
                  Taruhlah dinamometer buatan Anda dengan dinamometer yang ada
                  di laboratorium. Misalnya Anda menimbang benda seberat 1 N
                  dengan dinamometer laboratorium, kemudian benda tersebut Anda
                  timbang kembali dengan dinamometer buatan Anda sambil memberi
                  skala untuk 1 N pada skala dinamometer buatan Anda dan seterusnya
                  sampai batas maksimum elastisitas pegas yang Anda miliki.
                      Sekarang cobalah dinamometer buatan Anda untuk mengukur
                  beberapa berat benda, kemudian bandingkan keakuratan
                  dinamometer buatan Anda dengan dinamometer laboratorium.
                  Demontrasikan dinamometer buatan Anda di depan teman-teman
                  dan guru Anda. Mintalah saran dan masukan untuk penyempurnaan
                  dinamometer buatan Anda. Jika dinilai layak simpanlah dinamometer
                  Anda di laboratorium sekolah.





                                                                                     57
   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71