Page 67 - MUDAH DAN AKTIF BELAJAR FISIKA SMA KELAS X
P. 67

s (m)                    "3A3?/<5/<
                                                 8/?/9 A3;>B6  ;                      D/9AB  @
                                                 03@/? 9313>/A/< /D/:  ; @            03@/? >3?13>/A/<  ; @


                                                 '3?@/;//<  8/?/9  A3;>B6       @30B/6  03<2/  F/<5  03?53?/9  :B?B@
                                             03?/AB?/< ;3?B>/9/< 4B<5@7 9B/2?/A 2/?7 D/9AB      !79/ 270B/A 5?/479
                                             6B0B<5/<     A3?6/2/>      /9/< 27>3?=:36 5?/479 03?B>/ >/?/0=:/ @3>3?A7
                                       t (s)
                                             >/2/   &  *
                             (a)
                                                  /:/; ;3<F3:3@/79/< @=/:  9/2/<5 9/2/<5  <2/ ;3<8B;>/7 @=/:
                    s (m)                    23<5/< C/?7/03:   F/<5 A72/9 2793A/6B7  +<AB9 6/: 7<7  275B</9/< ?B;B@
                                             >3?@/;//<  #   23<5/< ;3<53:7;7</@7 C/?7/03:   A3?@30BA    *+ &  '
                                               2    2/<   *+ &  '   2    2/>/A 275/0B<5 B<AB9 ;3;03<AB9 @B/AB
                                             >3?@/;//< A/<>/ C/?7/03:

                                                                                                          L
                                       t (s)
                            (b)                                               $


                                Gambar 3.15
                                Grafik s – t dari  %7:/7   27;/@B99/< 93 2/:/;   *+ &  '   2    @367<55/ 27>3?=:36
                            (a) percepatan a > 0
                            (b) percepatan a < 0













                           Tantangan
                             untuk Anda

                  Sebutkan contoh-contoh gerak
                  yang termasuk GLB dan GLBB,
                  masing-masing tiga buah.                                 /A/B           L               L


                                                 !79/ >3?13>/A/< >/2/ 53?/9 :B?B@ 03?B0/6 03?/AB?/< 03?6/?5/ <35/A74
                                             53?/9 7AB 27@30BA 8B5/ 53?/9 :B?B@ 27>3?:/;0/A 03?/AB?/<   /:/; 93672B>/<
                                             @36/?7 6/?7  8/?/<5 278B;>/7 53?/9 @3;/1/; 7AB  A3A/>7 2/:/; >3<239/A/<
                                             <F/   <2/ 2/>/A ;3<5/;07: 1=<A=6 53?/9 C3?A79/: 93 /A/@
                                                 '3?@/;//< 53?/9 27>3?:/;0/A 03?/AB?/< 2/>/A 27AB:7@ @30/5/7 03?79BA

                                                                                L                         L

               v (m/s)

               v 0                                                            L                           L





                                        t (s)                                  L                          L
                0
                                Gambar 3.16       ?/479  9313>/A/<  A3?6/2/>  D/9AB  >/2/  53?/9  :B?B@  27>3?:/;0/A
                           Grafik v – t gerak lurus
                          diperlambat beraturan.  03?/AB?/< 2/>/A 27:76/A >/2/   &  *


                 58     Mudah dan Aktif Belajar Fisika untuk Kelas X
   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71   72