Page 14 - Penerapan Teaching Factory di Balai Pelatihan Pertanian - Jamaluddin Al Afgani

Dengan demikian, tujuan pendidikan suatu negara
akan berbeda dengan negara lainnya, disesuaikan
dengan falsafah yang dianut oleh negara-negara
tersebut. Tujuan pendidikan pada dasarnya merupakan
rumusan yang komprehensif mengenai apa yang
seharusnya dicapai. Tujuan itu memuat pernyataan-
pernyataan (statement) mengenai berbagai
kemampuan yang diharapkan dapat dimiliki oleh siswa
selaras dengan sistem nilai dan falsafah yang dianut.
Hal ini menunjukkan adanya keterkaitan yang sangat
erat antara filsafat yang dianut dengan tujuan
pendidikan yang dirumuskan.
Beberapa pengertian filsafat pendidikan menurut
para ahli adalah :
1. John Dewey
Merupakan suatu pembentukan kemampuan
dasar yang fundamental yang menyangkut daya
pikir maupun daya perasaan menuju tabiat
manusia (Dewey dalam Jalaluddin & Idi, 2015,
hlm. 20).
2. Randal Curren
Adalah penerapan serangkaian keyakinan-
keyakinan filsafat dalam praktik pendidikan
(Curren dalam Chambliss, 2009, hlm. 324).