Page 12 - E-MODUL Pembelajaran TPACK

Ayo Rancang!

Mengorganisasi Kegiatan dan Membimbing penyelidikan

Desaian dan rekam ekperimen lengkap yang bisa dilakukan dirumah dengan mengamati situasi di
sekitar rumah. Rencana pengujian Anda harus mencakup:

a) Tujuan percobaan
Ditulis dengan pertanyaan/pernyataan mis. "Mari kita periksa akibat (variabel bebas) terhadap
(variabel terikat)" sebaliknya "Bagaimana (variabel bebas) mengakibatkan (variabel terikat)?"
b) hipotesis
evaluasi hasil menggunakan variabel bebas dan terikat, secara ilmiah.
c) variabel, terdiri dari variabel bebas, terikat dan kontrol.
d. Alat dan bahan
tuliskan alat bahan yang digunakan dalam pengujian beserta jumlah yang diperlukan
e) prosedur, langkah percobaan secara urut.

Ayo komunikasikan!

Menyajikan Hasil Tampilkan hasil rekaman dan hasil percobaan di depaan kelas dan
dan Evaluasi diskusikan dengan guru!ini akan menajdi tugas akhir dari bab ini

Kegiatan Belajar 4 : Pengukuran

Ayo Amati! Orientasi masalah Pengamatan dilakukan dengan cara kualitatif,

yaitu dengan kalimat saja. Misalnya, saat
Ketika kamu menugukur tinggi badan, maka kamu
akan mendapatkan hasil berupa angka, misalnya 180 merebus air, saat air mendiidh terdapat
cm. Akan tetapi tidak semua orang akan tahu ukuran gelembung udara, serta lapisan asap di
tinggi badanmu, namun hanya melihat bahwa kamu permukaan air. Saat menuangkan coke ke
termasuk sangat tinggi. Bagaimana cara membedakan dalam gelas, juga ada gelembung udara, ada juga
pengukuran yang seperti itu? suara mendesis. Inilah mengapa minuman
disebut bersoda. Itu semua contoh kualitatif.

Kemudian secara kuantitatif atau dengan angka. Misalnya, untuk memanaskan air ke dalam panci
maka , volume air diukur dengan gelas ukur, yaitu 200 ml. Setelah 3 menit air mendidih, ukur suhu
air dan catat suhu air mencapai 70°C. Contoh dari pengukuran kuantitatif.
Pengukuran berhubungan dengan angka dan ilmu pengetahuan yang sangat penting dalam percobaan
agar mendapatkan jawaban dari tujuan pengujian.

Ayo selidiki!

Mengorganisasi Kegiatan dan
Membimbing penyelidikan

Carilah dan buatlah contoh pengamatan secara
kualitatif dan kuantitatif dibuku atau internet
Gambar 5.Contoh Kualitatif
dengan menuliskan dalam bentuk dialog Gambar 6. Contoh Kuantitatif
anggota kelompok! diskusikan dengan guru.
6