Page 22 - E-MODUL PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN TPACK

Tema : Gelas Ukur
Tujuan :
Melakukan pengkuran volume benda seperti batu atau yang tidak beraturan dengan gelas ukur.
Note : Mengukur volume cairan dengan gelas ukur, mulai dari bagian bawah meniskus dengan mata
sejajar.

Prosedur
Air dimasukkan ke dalam gelas ukur kira-kira seperempat bagian atas gelas ukur.
Ukur volume dan catat sebagai volume air pada tabel dibawah catat dibuku berserta satuannya.

Tempatkan batu yang sudah disiapkan dengan hati-hati ke dalam gelas ukur.
Lakukan dengan perlahan, jangan lempar batu ke dalam air.
Sekarang baca pengukuran volume. Catat volume ini sebagai volume air dan batu. dan satuanya.
Ulangi langkah 1-5 sekali lagi tetapi gunakan jumlah air yang berbeda.
Catat data volume baik air ataupun batu untuk data kedua.
Apkah hasil volume batu pada percobaan pertama dan kedua berbeda? mengapa hal tersebut bisa
terjadi?
Keluarkan batu dan msukkan air kedalam tangki air kembali serta pastikan meja bersih dan rapi

Uji Kemampuan

Kerjakanlah uji kemampuan
berikut dengan benar untuk
menguji pemahaman ananda.
Semoga Behasil

14