Page 71 - 2021 Üniversite Tanıtım Katalog genel

Aday Öğrenci

SOSYAL HİZMET

Anabilim dalının amacı, bireylerin, öğrencilerimiz, sosyal hizmet uzmanı veya
ailelerin, grupların ve toplumun iyilik sosyal çalışmacı unvanını almaktadır. En
halini arttırmak için sosyal değişmeye, az dört yıllık eğitim alan öğrencilerimiz,
insan ilişkilerinde sorun çözmeye, bu eğitimin katkıları doğrultusunda birey,
güçlendirmeye ve özgürleştirmeye aile, grup ve toplumun sorunlarını çözmek
katkı sağlama yönünde eğitim vermeyi üzere mesleki literatürü yorumlama
hedeflemektedir. Program, insan hakları becerilerini edinmiş, çatışan gruplar
ilkelerini ve sosyal adaleti temel alarak aynı arasında aracılık ve müzakere yapabilme
zamanda insan davranışı ve sosyal sistem yetkinliğine ulaşabilmiş olacaktır.
kuramlarından yararlanarak, insanların
çevreleriyle etkileşim kurdukları noktalara Mezunların Çalışma Olanakları
müdahale etme konusunda bilgi sağlama Bu bölümden mezun olan öğrenciler Aile ve
amacı gütmektedir. Sosyal Hizmetler Bakanlığı, Sağlık Bakanlığı,

Sosyal hizmet hem disiplinler arası hem Milli Eğitim Bakanlığı, Adalet Bakanlığı,
de disiplinler üstüdür, çok geniş bir teori Milli Savunma Bakanlığı, Gençlik ve Spor
ve araştırma dizisinden yararlanmaktadır. Bakanlığı, Çalışma ve Sosyal Güvenlik
Bu bağlamda Bölümümüzde verilecek Bakanlığına bağlı birimlerde ve belediyelerde
eğitim kapsamında sosyal hizmet sosyal hizmet uzmanı/sosyal çalışmacı olarak
teorileri ve araştırma bilgisinin yanında, çalışabilmektedirler. Yoksulluk ve sosyal
toplum gelişimi, sosyal pedagoji, yardım, afetlerde sosyal hizmet, tıbbi ve
idarecilik, antropoloji, ekoloji, ekonomi, psikiyatrik sosyal hizmet, okul sosyal hizmeti,
eğitim, yönetim, bakım, psikiyatri, orduda sosyal hizmet, gerontolojik sosyal
psikoloji, halk sağlığı ve sosyoloji gibi hizmet sosyal hizmetin başlıca uygulama
bilimlerden faydalanarak ve bunlarla alanlarındandır. Bu bağlamda mezunlar,
sınırlı olmayan diğer beşeri bilimlerden korunma gereksinimi olan çocuklar, ileri
de beslenerek interdisipliner bir eğitim yaştaki bireyler, engelliler, kadınlar, işçiler
anlayışı hedeflemektedir. Sosyal hizmet gibi pek çok nüfus grubuna yönelik koruyucu-
teori ve araştırmasının büyük bir önleyici, iyileştirici-geliştirici, sorun çözücü
bölümü hizmet alanları ile yürütülen bir dizi uygulama yapabilme olanağına
interaktif ve söyleşimsel süreçte yeniden sahip olmaktadır. Sosyal Yardımlaşma ve
yapılandırılmaktadır. Bu nedenle Dayanışma Vakıfları ve Kızılay, SGDD,
bölümümüz sosyal hizmet teori ve LÖSEV, ILO, UNICEF gibi ulusal ve
uygulamalarının da bir gereği olarak, uluslararası Sivil Toplum Kuruluşlarında
çeşitli uygulama çevrelerinden de bilgi görev alabilmektedirler. Dört yıllık eğitimin
üretmeyi, aynı zamanda insanların ardından yüksek lisans ve doktora eğitimlerine
içinde oldukları çoklu sosyal sistemler ve devam ettikleri ve gerekli şartları sağladıkları
hayatlarında önemli bir etkisi olan doğal ve takdirde akademisyen olarak çalışma
coğrafi çevre ile etkileşime girdiği noktaya imkanı bulabilmektedirler. Ayrıca üniversite
uygulama yapmayı hedeflemektedir. hastanelerinde, Üniversitelerin Psikososyal
Bölümün temel ilkesi “insanlar için değil, Hizmet Birimlerinde, Sağlık Kültür ve Spor
insanlarla birlikte” çalışmaktır. Daire Başkanlıklarında çalışma olanakları da
bulunmaktadır.
Sosyal hizmet bölümünden mezun olan

71