Page 127 - Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Önlisans Programları Tanıtımı

Aday Öğrenci

İÇ MEKAN TASARIMI

Mekan kavramı tarihsel süreç içerisinde incelendiğinde, verimlilik ve kalite gereklerine uygun görev ve işlemleri
insanoğlunun korunma ve barınma ihtiyacı ile yerine getirerek işletmelerde ihtiyaç duyulan tasarımcı
başlayarak süreç içerisinde doğada mevcut malzeme iş gücü gereksinimlerini karşılamaktır.
ve formları kullanmasıyla gelişim göstermiştir. İç Mekan Tasarımı Bölümü 2 yıllık eğitim programı
Zaman içerisinde değişen yaşam koşulları ve sürecinde uluslararası düzeyde sanat ve tasarım
teknolojik gelişmeler insanların kendine özgü sosyal, eğitimi sağlayarak, araştıran, bilgi üreten, ulusal sanayi
psikolojik ve kültürel etkenler altında yaşadığı mekânı sorunlarına çözüm önerileri sunan profesyonel kişiler
biçimlendirmesi ile sonuçlanmıştır. 20. yüzyılın ikinci yetiştirmektedir. Uygulamalı derslerle 2 yıl akademik
yarısına gelindiğinde, uzmanlaşmanın öneminin eğitim alan öğrenciler, program kapsamında el çizimi
artması ile mimarlık disiplini, diğer pek çok meslek ve bilgisayar destekli çizim programlarının yanı sıra iç
grubunda olduğu gibi ayrışmaya başlamış ve mimarlık mimarlık alanında zorunlu ve mesleki seçmeli dersleri
temel alanının bünyesinde farklı disiplinler ortaya içermektedir. Ayrıca teorik derslerle birlikte uygulamalı
çıkmasına neden olmuştur. İç mekan tasarımı ise, yapısal 30 gün (iş günü) iş yeri eğitim stajı yer almaktadır. Ayrıca,
çevrenin ayrılmaz bir parçası olarak değerlendirilerek, somut olmayan kültürel miraslarımızın devamlılığı
mimari yapı içerisinde yer alan hacimlerin kullanıcı açısından okulumuz bünyesinde çeşitli kurum ve
ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik örgütlenmesi, mekân kuruluşlara taş işlemeciliği ile maket yapımı sağlanmakta,
konforunun ve ergonominin sağlanması, form, doku, bu projelerde öğrencilerimize de yer verilmektedir.
renk, malzeme, aydınlatma, akustik, donatı elemanları
ve aksesuar öğelerinin tasarlanmasını içermektedir. Mezunların Çalışma Olanakları
Bu süreçte tasarımcıların içinde bulunduğu toplumun
gereksinimlerini gözeten, özgün, çalışma güvenine Programdan mezun olan öğrenciler, hem kamu
sahip, takım içerisinde uyumlu, mesleki sorumluluk ve kuruluşlarında (Çevre ve Şehircilik Bakanlığı, Vakıflar
etik kuralların bilincinde olan aynı zamanda kültürel Genel Müdürlüğü, Kültür ve Turizm Bakanlığı vb.)
mirasa ve doğaya saygılı, tarihî bilinci oluşturan hem de özel sektörde, mimarlık, iç mimarlık ve tasarım
yapılara sahip çıkılması ile sağlanabilmektedir. ofislerinde istihdam edilebildikleri gibi mobilya

Kalite ve rekabetin oldukça yoğun yaşandığı tüketici ve dekorasyon atölyelerinin tasarım birimlerinde,
ihtiyaçlarının değiştiği günümüz iç mekân tasarımı restorasyon firmalarında proje elemanı olarak,
alanında istihdam edilecek bireylere kazandırılacak mimarlık ve mühendislik bürolarında çizim elemanı
mesleki yeterlilikler önem arz etmektedir. Türkiye veya tasarımcı rolü ile faaliyet gösterebilirler. Maket
ölçeğinde endüstri kuruluşlarının, özellikle iç mekânlar yapım bürolarında ve benzer alanlarda yönetici,
için üretim yapan işletmelerin, en büyük sorunlarından yönetici asistanı, yetkili, kontrolör pozisyonlarında
biri özgün tasarım anlayışına sahip teknik eleman çalışabilmektedirler.
eksikliğidir. Bu program ile ergonomik, fonksiyonel,
estetik ve teknolojik öğeleri bir araya getirerek, yaşam Dikey Geçiş Sınavı (DGS) ile Tercih Edilebilen
alanlarının kalitesini ve yaşanılabilirliğini geliştirmek, Bölümler
proje hazırlama becerisine sahip nitelikli bireylerin
yetiştirilmesini amaçlamaktadır. Programdan başarıyla Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, El
mezun olan İç Mekan Tasarım Teknikerleri, işletmenin Sanatları ve Üretimi, Geleneksel Türk El Sanatları,
genel çalışma prensipleri doğrultusunda, araç, gereç ve Geleneksel Türk Sanatları, İç Mimarlık, İç Mimarlık
ekipmanları etkin bir şekilde kullanarak, işçi sağlığı, iş ve Çevre Tasarımı, Mimarlık lisans programlarına
güvenliği ve çevre koruma düzenlemelerine, mesleğin başvurabilir.

127