Page 4 - modul ips kel 4 9A

BAB 1

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Modul adalah bentuk pengajaran yang bersifat individual dan

masih termaksud pada klarifikasi metode pengajaran yung
bersifat inkonvensional dimana siswa dapat belajar tanpa

kehadiran guru atau tidak melihat tatap muka secara langsung.
Oleh sebab itu, modul dianggap sebagai kebalikan dari
pengajaran klasikal dan merupakan reaksi dari pengajaran klasi-

kal tersebut. Modul merupakan salah satu hasil atau produk dari

perkembangan teknologi instruksional yang menggabungkan
keuntungan-keuntungan dari berbagai pengajaran individual
lainnya. Pengajaran modul telah diuji cobakan kepada beberapa

siswa madrasah proyek perintis.

Tujuan modul tersebut adalah untuk membimbing siswa secara
umum dalam merencanakan dan mengembangkan modul.

Karena itu, isi modul ini lebih bersifat praktis dan lebih banyak
berisi tentang hal-hal atau rambu-rambu yang perlu diperhatikan

dalam pembuatan nya.

4