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Dia 4- 21/11/2022

A semana de aulas começou. Era uma segunda-feira e seria a minha primeira experiência direta
com o ensino alemão. O Leonhard e eu saímos de casa por volta das 7:40 e fomos a pé até à escola.
Este percurso foi calmo e deu-me tempo para aproveitar aquela pequena brisa antes de chegarmos à
escola. Como a distância entre a casa dele e a escola não é muita, eram 7:50 quando chegamos à es-
cola, o momento exato em que o alarme de entrada para as aulas tocou. Neste primeiro tempo, a convi-
te da professora de Desenho, pude assistir à sua aula e perceber a forma como o ensino artístico é visto
pelas instituições escolares alemãs. Para minha surpresa, segundo as informações que a professora
transmitiu, quando os alunos entram na escola têm que escolher uma das 3 disciplinas artísticas: músi-
ca, desenho e literatura (teatro), então não havia nada muito conectado a algo que fosse um curso de
arte como em Portugal. Às 11:10, o grupo do Erasmus reuniu-se para conversar sobre a experiência das
primeiras aulas e do fim-de-semana e comparar as diferenças deste ensino com o ensino português. Foi
durante esta conversa que se planeou e relembrou a todos que, quando as aulas terminassem (por volta
das 15:00 h) seriam feitas as últimas gravações na sala de espetáculos.

Fiquei a assistir às aulas do Leonhard desde as 11:30 até às 14:55, e durante tal percurso tentei enten-
der a dinâmica da aula, mesmo sem qualquer conhecimento sobre a língua alemã. Dadas como termina-
das as aulas do dia e como as gravações só começaram às 15:00, foi proposto pelo Leonhard irmos ao
supermercado perto da escola comprar algo para comer (uma particularidade do ensino alemão é de
não haver a pausa do almoço para os alunos do ensino secundário). Depois de chegarmos à sala com
um atraso de 10 minutos, apercebemo-nos de imediato que estava a ser organizado o espaço pelos ou-
tros alunos do projeto com a supervisão e assistência dos professores (tanto os portugueses como os
alemães) - a disposição das mesas e das cadeiras - 4 mesas envelopadas por algumas cadeiras e em
cima estavam dispostos alguns doces e comida alemã de forma a apresentar comida de festa. Eu optei
por comer enquanto o meu parceiro foi ajudar os outros alunos. Terminados os arranjos, num momento
de diversão, foi ensinado aos elementos do nosso grupo movimentos de danças de algumas músicas.
Estou incerta sobre a que horas começámos as filmagens, porém, sei que seriam por volta das 15:00. A
primeira coisa que fizemos foi organizar as posições de cada um e as falas. A primeira parte a ser ensai-
ada foi o estado de espírito dos alemães sentados na mesa - um estado de aborrecimento, afinal a tal
festa era sem alegria. Logo a seguir foi gravada a parte em que o Leonhard se levanta com a intenção
de fazer uma surpresa (que seria nós, os portugueses) para a festa. A seguir a esta, foi gravada a che-
gada dos portugueses à festa, uma cena regravada algumas vezes, pois todos nós não conseguimos
conter o riso no final da cena.

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