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Sustainability and circular economy: practical approach to wicked problems

Talvez uma das maiores rique-
zas da escola resida no perma-
nente desafio que coloca aos seus
professores. Efetivamente, numa
sociedade em constante e acele-
rada mudança esse desafio refor-
ça a importância da atualização de
conhecimentos e da formação
contínua, processo que não pode
ignorar a reflexão e a partilha de
saberes entre pares, tanto a nível
nacional como internacional, no-
meadamente no âmbito do Ensino
na União Europeia.

É precisamente neste contexto
que ganha particular pertinência a
nossa recente participação num
curso de formação subordinado ao
tema “Sustainability and circular
economy: practical approach to
wicked problems” que teve lugar
em Premia de Dalt, Barcelona, en-
tre os dias 6 e 12 de abril.

Com efeito, se, por um lado, a par-
ticipação neste curso nos deu a
oportunidade de refletir e aprender
sobre a temática em questão, por
outro, permitiu a experimentação
de atividades passíveis de serem
dinamizadas em sala de aula. Es-
ta oportunidade assume, assim,
particular relevo, na medida em
que pensar o futuro pode ser
aprendido e ensinado e mais ain-
da quando se pretende contribuir
para o desenvolvimento das com-
petências para o futuro, centradas
na criatividade, na resolução de
problemas, na comunicação e na
cooperação.

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