Page 37 - AKIDAH AKHLAK_MTs_KELAS_VIII_KSKK_2020
P. 37
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1.2.1 Menunjukkan perilaku spiritual dari pengalaman belajar meyakini adanya mukjizat
kejadian luar biasa lainnya.
2.2.1 Menunjukkan sikap percaya diri dan tolong menolong sebagai implementasi
keimanan pada mukjizat dan kejadian luar biasa lainnya (karamah, ma’unah, dan
irhas)
3.2.1 Menjelaskan persamaan dan perbedaan antara mukjizat dengan karamah, irhas. dan
ma’unah.
3.2.2 Membedakan contoh mukjizat, karamah, irhas. dan ma’unah.
3.2.3 Menyimpulkan hikmah adanya mukjizat, karamah, irhas. dan ma’unah.
4.2.1 Menuliskan kisah-kisah dari berbagai sumber tentang adanya mukjizat dan kejadian
luar biasa lainnya (karamah, ma‘unah, dan irhas).
PETA KONSEP
MATERI AKTIVITAS KETRAMPILAN
Pengertian mukjizat, Ekspolrasi pemahaman tentang
karomah, irhas, ma’unah mukjizat, karomah, irhas. Communication
ma’unah melalui diskusi
Dalil naqli tentang Manggali makna dalil naqli
kebenaran mukjizat, tentang kebenaran mukjizat, Collaborative
karomah, irhas. ma’unah karomah, irhas, ma’unah
Contoh dan hikmah Mengidentifikasi dan
mukjizat, karomah, irhas, membedakan contoh dan hikmah Critical thinking
ma’unah mukjizat, karomah, irhas dan
ma’unah dalam kehidupan
Kisah tokoh muslim yang Menunjukkan beberapa
mendapatkan mukjizat, contoh tokoh muslim yang
karomah, irhas, ma’unah mendapatkan mukjizat, Creativity
karomah, irhas, ma’unah
AKIDAH AKHLAK KELAS VIII 29
