Page 321 - bune practici proiect Erasmus

Forme de organizare a activităţii:
- individual;
- cu clasa întreagă;

DESFĂȘURAREA LECȚIEI

Nr. Momentul lecţiei Timpul Activitatea Activitatea Resurse Resurse Forme de Evalua
crt profesorului elevului materiale procedurale organiza- rea
re a
activităţii
1 Organizarea clasei; 5 minute Salutul către elevi. - comunică Catalogul -conversaţia Frontal Obser-
Asigurarea S-a făcut prezența din absenţa; clasei vare
condițiiilor didactico catalog; -se pregătesc curentă,
-materiale, stabilirea -notează absenţii; pentru lecţie ;
prezenței; Asigurarea condiţiilor Evalua-
psihodidactice de re
începere a lecţiei orală.
(stabilirea liniştii şi
captarea atenţiei)
2 Pregătirea activităţii 10 - printr-o conversaţie - elevii sunt Cărți de -conversaţia Frontal Obser-
de învăţare minute introductivă este atenți și răspund specialitate, vare
prezentată noua temă la întrebările curentă,
- ce întelegeţi prin profesorului, Proiector,
structura
organizatorică a
întreprinderii?

3 Anunţarea temei și a 2 minute - se prezintă titlul - elevii Cărți de Frontal Obser-
obiectivelor lecţiei şi se realizează realizează în specialitate vare
la tablă schiţa acesteia caiet schița curentă,
- se prezintă lecției. Manual
obiectivele lecţiei
4 Comunicarea noilor 20 - se împart elevilor fişe - elevii - conversaţia,
cunoștințe și minute de documentare care realizează - fise de - Obser-