Page 5 - bune practici proiect Erasmus
P. 5
Stiluri de
Secvenţele
Timp Strategia de predare Strategia de învăţare învăţare Resurse
lecţiei
V A P
10' Generarea Expunere orală Prezentarea conceptului de cercetare de ☻
entuziasmului Video-online (G-SUITE FOR marketing.
şi a interesului EDUCATION) Incurajare punere de întrebări, în vedera Caiete
identificării criteriilor de clasificare a Platforma Livresq
Conversația cercetărilor de marketing. ☻
25’ Oferirea de Expunere orală Prezentare fișă de documentare
informaţii de la Lecție realizatăpe platforma Livresq Comunicare link pentru vizualizare
teorie la Video-online (G-SUITE FOR conținuturi ☻ ☻ ☻ Fișă de documentare
practică ; EDUCATION) https://view.livresq.com/view/ tablă
explicarea Descoperirea întrebărilor ajutătoare pentru Video-online
conceptelor parcurgerea tematicii ☻ Aplicații online
teoretice și Realizarea aplicațiilor online , utilizând ☻ ☻ caiete
legarea teoriei exercițiul
de practică
15' Analiza şi Intrebări şi răspunsuri verbale Prezentarea eelmentelor componente ale ☻ ☻ Fișă de documentare
evaluarea (profesor- elev) cercetărilor de marketing
învăţării Exerciții aplicative Evaluează cunoștințele dobândite Video-online
prin realizarea aplicației. Fişe de lucru
☻ ☻ ☻ Aplicație pentru
fixarea cunoștințelor
https://learningapps.
org/watch?v=pgvmd
1bna21
3
