Page 96 - E-MODUL CinQASE LIATRIK STATIS (YULIANA)

E-Modul Model Pembelajaran CinQASE

KEGIATAN PEMBELAJARAN 4

KAPASITOR

Tujuan Pembelajaran

3.2.20.1 Peserta didik secara benar menyatakan tentang pengertian
kapasitor melalui orientasi masalah yang diberikan
3.2.21.1 Peserta didik secara tepat menentukan persamaan kapasitansi

kapasitor sederhana, kapasitansi kapasitor pada keeping sejajar dan
bola konduktor dengan uraian materi
3.2.22.1 Peserta didik mampu menghitung besar kapasitansi kapasitor

sederhana, kapasitansi kapasitor pada keeping sejajar dan bola
konduktor secara tepat melalui contoh soal tugas pasangan
3.2.23.1 Peserta didik secara tepat menentukan persamaan energi kapasitor
dengan uraian materi yang diberikan

3.2.24.1 Peserta didik mampu menghitung besar energi kapasitor secara
tepat melalui tugas pasangan yang diberikan

3.2.25.1 Peserta didik dapat membedakan rangkaian seri dan paralel pada
kapasitor secara benar melalui uraian materi yang diberikan
3.2.26.1 Peserta didik mampu mengidentifikasi persamaan kapasitansi pada
rangkaian seri dan rangkaian paralel dengan tepat melalui uraian

materi yang diberikan
3.2.27.1 Peserta didik mampu menghitung besarnya kapasitansi pada
rangkaian seri dan rangkaian paralel dengan tepat contoh soal dan

tugas pasangan
4.2.10.1 Peserta didik dapat melakukan percobaan pengisian dan
pengosongan kapasitor dengan menggunakan aplikasi PhEt

Simulation dengan benar

86
Yuliana, Jurusan Pendidikan Fisika, Universitas Halu Oleo