Page 68 - E-MODUL CinQASE LISTRIK STATIS
P. 68

E-Modul Model Pembelajaran CinQASE





                                   KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

                 POTENSIAL LISTRIK DAN ENERGI POTENSIAL LISTRIK



                                                 Tujuan  Pembelajaran




                  3.2.13.1  Peserta  didik  secara  sempurna  menjelaskan  pengertian  potensial

                             listrik melalui hasil demonstrasi dari video yang diberikan
                  3.2.14.1  Peserta didik mampu mengidentifikasi persamaan potensial listrik

                             secara tepat melalui kegiatan diskusi

                  3.2.15.1  Peserta didik dapat menghitung besar potensial listrik dengan tepat

                             melalui contoh soal yang diberikan
                  3.2.16.1  Peserta  didik  mampu  mengidentifikasi  persamaan  energi

                             potensial  listrik  secara  tepat  dengan  menyimak  materi  yang

                             diberikan
                  3.2.17.1  Peserta  didik  dapat  menghitung  besar  energi  potensial  listrik

                             dengan tepat melalui tugas pasangan yang diberikan

                  3.2.18.1  Peserta  didik  mampu  menentukan  persamaan  potensial  listrik
                             secara  tepat  pada  bola  konduktor  dan  keeping  sejajar  melalui

                             kegiatan diskusi kelompok

                  3.2.19.1  Peserta  didik  mampu  menghitung  potensial  listrik  secara  tepat

                             pada bola konduktor dan  keeping sejajar dengan contoh soal dan
                             tugas pasangan yang diberikan

                  4.2.7.1  Peserta  didik  dapat  melakukan  percobaan  dengan  menggunakan

                             aplikasi  PhET  Simulation  untuk  menentukan  energi  potensial

                             listrik dengan benar sesuai petunjuk yang diberikan










                                                                                                           58
   Yuliana, Jurusan Pendidikan Fisika, Universitas Halu Oleo
   63   64   65   66   67   68   69   70   71   72   73