Page 6 - upload_nodes_files_1675714945
P. 6
المق ّدم ُة
بس ِم اللهِ الرحم ِن الرحي ِم
انطلا ًقا من إيما ِن المملك ِة الأردني ِة الهاشمي ِة الراس ِخ بأهمي ِة تنمي ِة قدرا ِت الإنسا ِن الأردن ِّي ،وتسلي ِحه بالعل ِم
والمعرف ِة؛ سعى المرك ُز الوطن ُّي لتطوي ِر المناه ِج ،بالتعاو ِن م َع وزار ِة التربي ِة والتعلي ِم ،إلى تحدي ِث المناه ِج الدراس ّي ِة
وتطوي ِرها ،لتكو َن معينًا للطلب ِة على الارتقا ِء بمستوا ُهم المعرف ِّي ،ومجارا ِة أقرا ِنم في الدو ِل المتق ّدم ِة.
ُيع ُّد كتا ُب العلو ِم للص ِّف الثام ِن واح ًدا من سلسل ِة كت ِب العلوم ِالتي ُتعنى بتنمي ِة المفاهي ِم العلم ّي ِة ومهارا ِت
التفكي ِر وح ِّل المشكلا ِت ،ودم ِج المفاهي ِم الحيات ّي ِة والمفاهي ِم العابر ِة للموا ِّد الدراس ّي ِة ،والإفـاد ِة من الخبرا ِت
الوطن ّي ِة في عمل ّيا ِت الإعـدا ِد والتـألي ِف وف َق أفض ِل الطرائ ِق الم ّتبع ِة عالم ًّيا لضما ِن انسجا ِمها م َع القي ِم الوطن ّي ِة
الراسخ ِة ،وتلبيتِها لحاجا ِت أبنا ِئنا الطلب ِة والمع ِّلمين والمع ِّلمات.
ووف ًقا لذلك ،فقد اع ُت ِمد ْت دور ُة التع ّل ِم الخماسي ُة المنبثق ُة م َن النظر ّي ِة البنائ ّي ِة التي تمن ُح الطلب َة الدو َر الأكب َر في
العمل ّي ِة التع ّلمي ِة التعليمي ِة ،وتتم ّث ُل مراح ُلها في التهيئ ِة ،والاستكشا ِف ،والشر ِح والتفسي ِر ،والتقوي ِم ،والتو ّس ِع.
واع ُت ِم َد أي ًضا في هذا الكتا ِب منحى STEAMفي التعلي ِم الذي ُيستخد ُم لدم ِج العلو ِم والتكنولوجيا والهندس ِة
والآدا ِب والرياض ّيا ِت في أنشط ِة الكتا ِب المتن ّوع ِة.
ُيع ّز ُز محتوى الكتا ِب مهارا ِت الاستقصا ِء العلم ِّي ،وعمل ّيا ِت العل ِم ،مث َل :الملاحظ ِة ،والتصني ِف ،والترتي ِب
والتسلس ِل ،والمقارن ِة ،والقيا ِس ،والتو ّق ِع ،والتواص ِل .وهو يتض ّم ُن أسئل ًة متن ّوع ًة تراعي الفرو َق الفردي َة ،و ُتن ّمي
مهارا ِت التفكي ِر وح ِّل المشكلا ِت ،فض ًل على توظي ِف المنهج ّي ِة العلم ّي ِة في التو ّص ِل إلى النتائ ِج باستخدا ِم المهارا ِت
العلم ّي ِة ،مث َل مهار ِة الملاحظ ِة وجم ِع البيانا ِت وتدوينِها.
يحتوي الفص ُل الدراس ُّي الثاني من الكتا ِب على خمس وحدا ٍت ،على النح ِو الآتي :الأولى :جس ُم الإنسا ِن
وص ّح ُته ،والثاني ُة :الحرار ُة ،والثالث ُة :الرواب ُط والتفاعلا ُت الكيميائي ُة ،والرابع ُة :المغناطيسي ُة ،والخامس ُة :علو ُم
الطق ِس والفضا ِء .وتشتمـ ُل ك ُّل وحد ٍة على أسئل ٍة تثي ُر التفكي َر و ُتع ّز ُز الا ّتاها ِت والميو َل العلم ّي َة ،وأخرى
تحاكي أسئل َة الاختبارا ِت الدولي َة.
وقد ُأل ِح َق بالكتا ِب كتا ُب الأنشط ِة والتمارين ،الذي يحتوي على جمي ِع التجار ِب والأنشط ِة الوارد ِة في كتا ِب الطال ِب،
وتهد ُف إلى تطوي ِر مهارا ِت الاستقصا ِء العلم ِّي لدى الطلب ِة ،وتنمي ِة الاتجاها ِت الإيجابي ِة لديهِم نح َو العل ِم والعلما ِء.
ونح ُن إ ْذ ُنق ّد ُم هذ ِه الطبع َة من هذا الكتا ِب ،فإ ّنا نأم ُل أن ُيسه َم في تحقي ِق الأهدا ِف والغايا ِت النهائي ِة المنشود ِة
لبنا ِء شخصي ِة المتع ّل ِم ،وتنمي ِة اتجاها ِت ُح ِّب التع ّل ِم ومهارا ِت التع ّل ِم المستم ِّر ،فض ًل على تحسي ِن الكتا ِب؛ بإضاف ِة
الجدي ِد إلى المحتوى ،والأخ ِذ بملاحظا ِت المع ّلمي َن ،وإثرا ِء أنشطتِه المتن ّوع ِة.
والل ُه ول ُّي التوفي ِق
المركز الوطني لتطوير المناهج
5
