Page 8 - E-MODUL PROTOTIPE 4 _Neat
P. 8

D. TUJUAN



                     Melalui     model  pembelajaran            inkuiri  terbimbing  dengan

                    menghubungkan  materi  dengan  kehidupan  sehari-hari,  menggali

                    informasi dari berbagai sumber informasi dan mengolah Informasi,

                     diharapkan  siswa  mampu  meningkatkan  keimanan  dan

                     ketaqwaan kepada Allah SWT serta terlibat aktif selama proses

                     pembelajaran berlangsung, memiliki sikap santun, disiplin, jujur,

                     kerja  sama,  percaya  diri,  berfikir  kritis  dalam  melakukan

                     pengamatan  dan  bertanggung  jawab  dalam  penyampaian


                     pendapat,  menjawab  pertanyaan,  memberi  saran  dan  kritik  dan

                     dapat    menjelaskan  reaksi  kesetimbangan  di  dalam  hubungan

                     antara  pereaksi  dan  hasil  reaksi  dan  menganalisis  faktor-faktor

                     yang  mempengaruhi  pergeseran  arah  kesetimbangan  dan

                     penerapannya di dalam industri (amonia dan asam sulfat).




                           E.  MATERI POKOK



                    1    Konsep kesetimbangan dinamis



                          Tetapan kesetimbangan konsentrasi (kc) dan
                     2
                          tetapan kesetimbangan tekanan (kp)


                  3  3    Pergeseran kesetimbangan kimia











                                                                                                       5

    …”Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman dari kamu sekalian dan orang-
    orang yang berilmu beberapa derajat”(Q.S Al-Mujadalah 58:11)
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13