Page 29 - Laporan Aktualisasi Mohamad Yusuf

membentuk masyarakat yang baik dan kemauan mengikuti ketentuan atau

tata tertib yang menjadi kesepakatan bersama.
n. Membimbing sangat erat dengan norma dan tata tertib misalnya

memberikan perhatian dan pendampingan saat siswa sedang

proses menghayati suatu nilai-nilai. Membimbing dari sisi strategi dan
metode lebih berupa pemberian motivasi dan melakukan pembinaan.

Guru selalu siap menjadi pendamping bagi peserta didik selama siswa
melaksanakan tindak belajar.

o. Melatih dilihat dari isinya berupa keterampilan atau kecakapan hidup (life

skills). Seorang pelatih pada prosesnya selalu memberikan contoh atau
menjadi model dan teladan dalam hal moral dan kepribadian.

p. melaksanakan tugas tambahan yang melekat pada pelaksanaan kegiatan
pokok sesuai dengan beban kerja guru.

B. Nilai-nilai Dasar Profesi ASN dengan rincian :

Aparatur Sipil Negara (ASN) dituntut untuk memiliki nilai-nilai dasar

sebagai seperangkat prinsip yang menjadi landasan dalam menjalankan
profesi dan tugasnya sebagai ASN. Adapun nilai-nilai dasar yang dimaksud

adalah Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti
Korupsi (ANEKA).

Berdasarkan dari kelima nilai dasar ANEKA yaitu Akuntabilitas,
21
Nasionalisme, Etika publik komitmen mutu dan Anti korupsi yang harus di
tanamkan kepada setiap ASN maka perlu di ketahui indikator-indikator dari

kelima kata tersebut, yaitu:
1. Akuntabilitas

Akuntabilitas adalah kata yang sedah tidak asing lagi kita dengar,
namun seringkali kita susah untuk membedakannya dengan

responsibilitas. Namun dua konsep tersebut memiliki arti yang berbeda.

Responsibilitas adalah kewajiban untuk bertanggung jawab, sedangkan
akuntabilitas adalah kewajiban pertanggungjawaban yang harus dicapai.

Lebih lanjut akuntabilitas merujuk pada kewajiban setiap individu,

21