Page 34 - E-LAPD Berorientasi Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Metakognitif Materi Laju Reaksi

Data tersebut di ambil pada suhu, luas permukaan, serta larutan yang sama

pada tiap percobaannya.

1. Menggunakan data pada percobaan di atas, hitunglah rata-rata laju reaksi

dengan mula-mula menjawab beberapa pertanyaan di bawah ini:

a. Apa pengetahuan utama yang diperlukan untuk menjawab

pertanyaan diatas? (Planning Skill)

b. Tuliskan tujuan dari percobaan atau fenomena di atas! (Planning Skill)

c. Hitung rata-rata laju reaksi yang ditunjukkan pada mol H2 dalam

perliter per detik.

d. Hitung rata-rata laju reaksi yang ditunjukkan pada mol Cl2 dalam

perliter per detik.

e. Hitung rata-rata laju reaksi yang ditunjukkan pada mol HCl dalam

perliter per detik.

2. Bagaimana cara mengetahui hubungan konsentrasi terhadap laju reaksi

berdasarkan data percobaan tersebut? (Monitoring Skill)

3. Berikan simpulan berdasarkan data rata-rata laju reaksi dan hubungannya

dengan konsentrasi! (Evaluating Skill)

Penyelidikan 2

Perhatikan data hasil percobaan berikut.

Tabel 2. Data Percobaan Penyedikan 2

Percobaan Ke- [S] M [T] M r (M/s)

1 0,6 0,25 0,08

2 0,3 0,25 0,02

E-LAPD LAJU REAKSI 24