Page 3 - ISA -مدرسة أسماء الابتدائية ب - غزة- أ.سوزان الجمل
P. 3

‫أهداف التنمية المستدامة التي‬                    ‫محتويات الملف‬                                                ‫الرقم‬
                    ‫شملها المشروع‬
                                                                                                       ‫المقدمة‬        ‫‪3‬‬
           ‫السلام والعدل والمؤسسات القوية‬              ‫تعريف بالمدرسة (مميزات وإنجازات) و المنسقة الدولية‬             ‫‪4‬‬
 ‫الحد من أوجه عدم المساواة ‪ -‬السلام والعدل والمؤسسات‬                                                                  ‫‪6‬‬
                                                                                      ‫السياسة الدولية للمدرسة‬         ‫‪7‬‬
                               ‫القوية‬                                 ‫وصف دور المنسق الدولي و فريق العمل‬              ‫‪10‬‬
 ‫الصحة الجيدة والرفاهية – المياه النظيفة النظافة‬                                                                      ‫‪36‬‬
                                                                                               ‫الخطة الإجرائية‬        ‫‪43‬‬
                          ‫الصحية‬                                                      ‫ملخص الأنشطة المكتملة‬           ‫‪44‬‬
‫مدن ومجتمعات محلية مستدامة ‪ -‬السلام و العدل‬
‫الصناعة و الابتكار – العمل المناخي – الحياة في البر‪-‬‬                                         ‫الخطة المستقبلية‬         ‫‪44‬‬
                                                                                                                      ‫‪64‬‬
              ‫الإنتاج والاستهلاك المسؤولان‬                 ‫توثيق المشاريع‪ /‬مشروع رقم (‪ )1‬فلسطينيون حول العالم‬
  ‫المساواة بين الجنسين ‪-‬السلام والعدل ‪-‬المؤسسات‬       ‫الخطة الفردية – الصور ‪ -‬المشاهدات ‪-‬المراسلات‪ -‬استمارات التقييم‬  ‫‪64‬‬
                                                                                                                      ‫‪11‬‬
          ‫القوية‪-‬الحد من أوجه عدم المساواة‬                            ‫مشروع رقم (‪ )2‬شخصيات مؤثرة ‪ -‬جواز سفر‬
                      ‫التعليم الجيد‬
                                                      ‫الخطة الفردية – الصور ‪ -‬المشاهدات ‪-‬المراسلات‪ -‬استمارات التقييم‬
                      ‫التعليم الجيد‬
  ‫الحد من أوجه عدم المساواة‪-‬السلام والعدل‪-‬عقد‬                                            ‫مشروع رقم (‪ )3‬الصحة ثروة‬

               ‫الشراكات لتحقيق الأهداف‬                ‫الخطة الفردية – الصور ‪ -‬المشاهدات ‪-‬المراسلات‪ -‬استمارات التقييم‬  ‫‪18‬‬
           ‫التعليم الجيد‪ -‬الصناعة والابتكار‬                                                                           ‫‪104‬‬
        ‫الصناعة و الابتكار‪ -‬الاستهلاك والإنتاج‬                                  ‫مشروع رقم (‪( )4‬عزيز أنت يا وطني )‬
                                                      ‫الخطة الفردية – الصور ‪ -‬المشاهدات ‪-‬المراسلات‪ -‬استمارات التقييم‬  ‫‪104‬‬
                                                                                                                      ‫‪181‬‬
                                                                ‫مشروع رقم (‪ )5‬الأنامل الذهبية في مدرسة حضارية‬

                                                      ‫‪ 188‬الخطة الفردية – الصور ‪ -‬المشاهدات ‪-‬المراسلات‪ -‬استمارات التقييم‬
                                                                  ‫‪ 140‬مشروع رقم (‪ )6‬كلنا واحد (كلنا نكمل بعض)‬

                                                      ‫الخطة الفردية – الصور ‪ -‬المشاهدات ‪-‬المراسلات‪ -‬استمارات التقييم‬  ‫‪141‬‬
                                                                                                                      ‫‪160‬‬
                                                            ‫مشروع رقم (‪English is my way to the )7‬‬
                                                                                                ‫‪( world‬نشاط اللغة)‬    ‫‪161‬‬
                                                                                                                      ‫‪114‬‬
                                                      ‫الخطة الفردية – الصور ‪ -‬المشاهدات ‪-‬المراسلات‪ -‬استمارات التقييم‬  ‫‪114‬‬
                                                                                                                      ‫‪808‬‬
                                                         ‫مشروع رقم (‪ )8‬باللغة العربية نعتز ونرقى (نشاط اللغة)‬
                                                         ‫الخطة الفردية – صور المشروع‪ -‬المشاهدات ‪ -‬استمارات التقييم‬

                                                             ‫مشروع رقم (‪let's Draw a smile )9‬‬

                                                      ‫الخطة الفردية – صور المشروع‪ -‬المشاهدات ‪ -‬استمارات التقييم‬       ‫‪803‬‬
                                                                                                                      ‫‪880‬‬
                                                                                    ‫مشروع رقم (‪ )11‬عالمي رقمي‬
                                                      ‫الخطة الفردية – صور المشروع‪ -‬المشاهدات ‪ -‬استمارات التقييم‬       ‫‪881‬‬
                                                                                                                      ‫‪834‬‬
                                                                   ‫مشروع رقم (‪ )11‬نحو جيل تكنولوجي مبدع‬
                                                      ‫الخطة الفردية – صور المشروع‪ -‬المشاهدات ‪ -‬استمارات التقييم‬       ‫‪836‬‬

                                                      ‫‪3‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8