Page 1669 - MODUL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMANGAT_Neat

Modul Ajar Kurikulum Merdeka

tersebut ada tiga hal yang harus kita pahami.
Pertama, model ini menekankan kepada proses keterlibatan siswa untuk menemukan
materi, artinya proses belajar diorientasikan pada proses pengalaman secara
langsung. Proses belajar dalam konteks CTL peserta didik tidak hanya menyerap
pelajaran, melainkan proses untuk menemukan kembali materi dan jawabannya.
Kedua, memotivasi peserta didik untuk dapat menemukan hubungan antara materi
yang dipelajari dengan situasi dan kondisi yang ada, Ketiga, mendorong peserta
didik untuk dapat mengimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.

Kegiatan Penutup
 Guru membuat kesimpulan atau rangkuman dari materi yang disampaikan dalam
pembelajaran hari ini.
 Tanya jawa tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil yang
dicapai dalam proses pembelajaran.
 Guru melakukan evaluasi hasil belajar terhadap materi yang telah disampaikan
kepada peserta didik.
Mengajak semua peserta didik untuk mengakhiri pembelajaran dengan berdoa
dan salam.

E. REFLEKSI GURU DAN PESERTA DIDIK

Refleksi Guru
1. Guru membimbing peserta didik untuk renungkan apa yang menyebabkan
pembelajaran ini kurang fokus atau kurang lancar, sehingga pembelajaran kurang
maksimal.
2. Guru membimbing peserta didik untuk renungkan apa yang mendorong
pembelajaran ini berjalan lancar dan maksimal, sehingga pembelajaran
mendapatkan hasil maksimal pula.
3. Guru menyampaikan pesan karakter salah satu perilaku mengajarkan kepada kita
untuk bersyukur, dan dalm kesempatan ini kita tambah syukur kita dengan
meningkatkan kinerja kita semua dalam pembelajaran.
4. Guru meminta peserta didik untuk membaca dan mencermati butir sikap dan nilai
karakternya.
5. Selanjutnya guru meminta peserta didik untuk melakukan refleksi diri terkait
manfaat yang diperoleh setelah mempelajari materi.

Refleksi Peserta Didik

Setelah mempelajari materi Q.S. al-Qasas/28: 85 tentang cinta tanah air dan Q.S. al-
Baqarah/2: 143 tentang moderasi beragama, coba kalian analisispenerapannya dalam
kehidupan sehari-hari!
Tuliskan penerapan cinta tanah air dalam kehidupan nyata!

1. .....................................................................................................................................
2. .....................................................................................................................................

PAI Dan Budi Pekerti Fase F Kelas XII