Page 400 - MODUL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMANGAT_Neat
P. 400

MODUL AJAR
               MENJAUHI PERGAULAN BEBAS DAN PERBUATAN ZINA UNTUK MELINDUNGI
                                       HARKAT DAN MARTABAT MANUSIA


                                                 INFORMASI UMUM

            I.  IDENTITAS MODUL

                 Nama Penyusun               :  ZIA’UL HAQ
                 Satuan Pendidikan           :  SMA
                 Fase / Kelas                :  E - X (Sepuluh)
                 Mata Pelajaran              :   Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
                 Prediksi Alokasi Waktu      :  2 JP (45 x2)
                 Tahun Penyusunan            :   2024

            II.  KOMPETENSI AWAL
                 Guru bisa berkomunikasi dan diskusi dengan guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani,
                 Olahraga dan Kesehatan dan IPA Biologi, tentang kesehatan reproduksi, anatomi tubuh, resiko
                 terpapar penyakit menular seksual dan lain-lain. Diskusi dengan guru mata pelajaran lain ini
                 akan menambah wacana dan pengetahuan guru terhadap pengembangan materi yang akan
                 disampaikan kepada peserta didik.

            III. PROFIL PELAJAR PANCASILA

                 Profil Pelajar Pancasila yang ingin dicapai adalah beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
                 Esa dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis dan kreatif.

            IV.  SARANA DAN PRASARANA

                 Fasilitas pembelajaran yang diperlukan diantaranya LCD Projector, multimedia pembelajaran
                 interaktif, mushaf al-Qur’an, kitab tajwid, kitab tafsir al-Qur’an, komputer/laptop,printer, alat
                 pengeras suara, jaringan internet. Sarana dan prasarana ini bisa disesuaikan dengan kondisi di
                 sekolah masing-masing.

            V.  TARGET PESERTA DIDIK
                 Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi
                 ajar.

            VI.  MODEL PEMBELAJARAN
                 Blended learning melalui model pembelajaran dengan menggunakan Project Based Learning
                 (PBL) terintegrasi pembelajaran berdiferensiasi berbasis Social Emotional Learning (SEL).
   395   396   397   398   399   400   401   402   403   404   405