Page 2 - استخدام الأسس8
P. 2

‫الوسائل ومصادر التعلم‬  ‫آليات التنفيذ ‪/‬الأنشطة التدريبية ‪/‬التعليمية‬  ‫الاستراتيجيات ‪/‬طرق التدريس‬             ‫الأهداف ‪ /‬المخرجات التعليمية‬

                                          ‫النشاط ‪:‬‬                  ‫( ‪ ) 2-1‬الحوار و المناقشة‪.‬‬

                       ‫مثال ‪ 4-1‬ص ‪( 24‬كتاب الطالب )‬                 ‫( ‪ ) 2-1‬الاستقصاء ‪.‬‬
                        ‫تمرين ‪ )1‬ص ‪( 25‬كتاب الطالب )‬
                                                                    ‫( ) العصف الذهني‪.‬‬                      ‫يستخدم الأسس الموجبة والسالبة والصفرية‬
                                                   ‫(أ) و (د)‬                                                ‫وقوانين الأسس لضرب وقممة قوى الأعداد‬
                                                                    ‫( ) تنبأ ‪ ،‬فسر ‪ ،‬لاحظ ‪ ،‬فسر‬
                        ‫تمرين ‪ )2‬ص ‪( 25‬كتاب الطالب )‬                                                                                  ‫صحيحة الموجبة‬
                                                                    ‫) التعلم التعاوني ‪.‬‬         ‫(‬
                                                  ‫(أ) و (ه)‬                                                      ‫يتعامل مع الأعداد‪ ،‬والعبارات الجبرية‪،‬‬
                                                                    ‫( ) شكل (‪ ) 7‬المعرفي ‪.‬‬                           ‫والمعادلات‪ ،‬ويطبق الخوارزميات‪.‬‬
                        ‫تمرين ‪ )9‬ص ‪( 25‬كتاب الطالب )‬
                                                                    ‫( ) القياس ‪.‬‬                                                          ‫أستطيع أن ;‬
                                                                                                           ‫‪ -1 ٠‬أستطيع أن أشرح قانون الأسس‬
                                                                    ‫( ) القصة ‪.‬‬
                                                                                                                                   ‫للضرب وأستخدمه‪.‬‬
                                                                    ‫( ) الخرائط الذهنية ‪.‬‬                   ‫‪ -2‬أستطيع أن أشرح قانون الأسس للقسمة‬

                                                                    ‫( ) الاستكشاف الاستقرائي‪.‬‬                                              ‫وأستخدمه‪.‬‬
                                                                                                           ‫‪ -3 ٠‬أستطيع أن أطبق قواعد الحساب بما‬
                                                                    ‫( ) التعلم و اللعب‪.‬‬
                                                                                                                      ‫في ذلك الأعداد السالبة والأسس‪.‬‬
                                                                    ‫( ) تمثيل الأدوار‪.‬‬                     ‫‪ -4 ٠‬أستطيع أن أبسط‪ -‬العبررات الجبرية‬

                                                                    ‫( ) التعلم بالأقران‪.‬‬                                              ‫بما فيها الأسس‪.‬‬

                                                                    ‫( ‪ ) 4- 3‬حل المشكلات‪.‬‬

                                                                    ‫‪ 0‬أخرى‪.‬‬

                                                                    ‫‪.....................................‬‬

                                                                    ‫‪.....................................‬‬

                                                                    ‫‪.....................................‬‬

                                                                    ‫‪.....................................‬‬

                                                                    ‫‪.....................................‬‬
   1   2   3