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PIENSO Y SIENTO

PIENSO

Cuando las cosas no salen bien
Quien algo quiere, algo le cuesta
es porque algún detalle no se lo-
gró con éxito y que para revertir
PIENSO
Las cosas no salen bien porque sí, hay que hacer algo para conseguir lo que que- la situación uno debe ser perse-
remos, así que ¿alguna vez te has planteado algún objetivo o reto para mejorar PIENSO verante y exigente hasta alcan-
tu vida? Vamos a verlo:
zar el objetivo trazado.
A continuación, los estudiantes
Ámbito Objetivo o reto
completarán un cuadro de doble
Estudios
entrada indicando un objetivo o
Carácter reto para cada ámbito como,
Familia por ejemplo: Ámbito: Estudios;
¿qué objetivo o reto se debe te-
Amigos
ner en cuenta para alcanzar lo
Clase planeado’. Se sugiere compartir
algunas respuestas de los estu-
Ahora que conoces tus retos, ¿qué harás para conseguirlos? Del listado anterior,
escoge cuatro de los retos, los que consideres más importantes, y reflexiona sobre diantes.
las cuestiones siguientes:
OBJETIVO 1
sIENtO ¿Qué voy a hacer, qué estrategias pondré en marcha para Tiempo de duración:
sIENtO
conseguir el objetivo? 10 minutos.

¿Qué obstáculos puedo encontrar? ¿Cómo me siento frente a los
obstáculos? SIENTO
¿Cómo puedo superar estas dificultades? ¿Te sientes con las fuerzas? De la actividad anterior selec-
ciona cuatro de los retos , los
13 que consideren importantes y
OBJETIVO 2 reflexionen sobre las siguientes
¿Qué voy a hacer, qué estrategias pondré en marcha para conseguir el interrogantes detalladas en el
objetivo? objetivo 1, objetivo 2 y objetivo 3

79 ¿El éxito y la felicidad son la misma cosa?
Tiempo de duración:
10 minutos.

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