Page 5 - Tema 16 1ro de secundaria

 Para que te vaya bien en los estudios y el campeonato, te sugerimos lo siguiente:
• Aplica lo aprendido sobre la organización personal.
• Considera cuáles son tus motivos en cada acción.
 Si tus motivos son muy buenos, tendrás las energías para desarrollar todos los esfuerzos que se requie-
ren para todas esas actividades.
 Cuando se presente un dilema (como en la exposición de este tema), debes analizar los motivos por los
que actúas para poder mejorarlos y discernir qué es lo más importante en ese momento.
 Lee los siguientes ejemplos para comprender este asunto:

Intención para realizar la acción: motivos o resultados buscados
ACCIÓN
Extrínsecos Intrínsecos Trascendentes

Dar una alegría a los padres,
Estudiar para un Aprobar el curso, ser el
examen primero de la clase Aprender unos conceptos ser más competente para
servir a la sociedad

Invertir en un país Liderar un mercado emergente Salir de la rutina del negocio Crear empleo y desarrollar
subdesarrollado de siempre directivos

Atender a un Cobrar la consulta Ensayar un nuevo tratamiento Curar la dolencia del enfermo
enfermo

Hacer footing con Mantenerse en buena forma Facilitar al amigo que siga la
un amigo física Un modo de entretenerse terapia prescrita

Tomado de Pablo Ferreiro et al. "Gobierno de personas en la empresa". p. 59.

¿Te das cuenta de que una misma acción puede admitir diversos motivos? La clave para tu crecimiento per-
sonal es ir mejorando los motivos por los que actúas. Esto es, si tienes exámenes y deportes, y eliges bue-
nos motivos para ambas cosas, tendrás la motivación suficiente para
desarollar todos los esfuerzos y dar lo mejor de ti en cada acción.

Mira el video en la plataforma.

Luego, comenten sus impresiones en grupos de cinco.

99 ¿Exámenes o deportes?
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