Page 53 - Guía 4to secundaria_compressed_Neat

Apartados Contenidos

ConectaT • Recuerdo y elección de experiencias positivas relacionadas con la propia educación.
(págs. 68-69) • Reflexión sobre el sentido de la existencia y el grado de satisfacción con la propia vida.
• Valoración de la importancia de afrontar las preguntas esenciales del ser humano y de
responder con sinceridad, evitando respuestas superficiales.

1. Fe y razón • Descartes y la filosofía racionalista.
en el siglo XVIII • El pensamiento ilustrado y su difusión.
(págs. 70-71) • La Iglesia y la Ilustración.
• Resumen de información en esquemas y comentario de textos.
• Reelaboración de la definición de diversos términos relacionados con posturas de crítica,
duda e indiferencia religiosa, y expresión de la propia opinión.
• Valoración del deseo de renovar la Iglesia desde dentro que provocaron las ideas ilustradas.

2. La vida cristiana • La renovación interior de la Iglesia. Nuevas congregaciones.
en el siglo XIX • La preocupación por la cuestión social.
(págs. 72-73) • La Doctrina Social de la Iglesia. La encíclica Rerum Novarum.
• Aplicación a casos actuales de rasgos expuestos en textos eclesiales del pasado.
• Organización de un debate sobre el derecho a la propiedad privada.
• Educación para la paz: Valoración de la Doctrina Social de la Iglesia, surgida ante los
graves problemas planteados por la Revolución Industrial.

La Iglesia hoy: • Movimientos cristianos comprometidos
Organizaciones • El método de revisión de vida.
de cristianos • Lectura y asimilación de textos expositivos.
comprometidos • Aplicación a un caso actual del método de revisión de vida.
(págs. 74-75) • Educación moral y cívica: Interés por las causas de los desequilibrios sociales y las
actitudes que los cristianos deben tomar ante ellos.

Evaluación de las
competencias básicas
(pág. 77)

La Iglesia de los humildes

6.

52