Page 13 - guia docente JMF1er grado

El Currículo Nacional nos señala dos competencias para el área de
Educación Religiosa, las mismas que favorecen el logro del perfil de egreso
de la Educación Básica.

A continuación te presentamos la distribución de los temas en las 8 uni-
dades propuestas en el libro. Además, se destacan los desempeños prioriza-
dos que ilustran algunas actuaciones que los estudiantes demuestran cuando
están en proceso de alcanzar el nivel esperado de la competencia (están-
dares de aprendizaje) o cuando han logrado este nivel. En esta matriz se
indica también el contenido doctrinal que presenta la información básica
que el docente debe conocer para desarrollar las sesiones, fundamentado en
la Sagrada Escritura, el Catecismo de la Iglesia Católica y otros documentos
eclesiales.

Unidad I 1er. grado
1er. grado
Unidad I
Unidad I

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
TEMA 2
TEMA 1
TEMA 3
Hoy conocí un amigo La familia de mi amigo Jesús ¿Cómo fue Jesús de niño?
Hoy conocí un amigo La familia de mi amigo Jesús ¿Cómo fue Jesús de niño?
Segundo Desempeño Nacional de la Segundo Desempeño Nacional de la Segundo Desempeño Nacional de la
Segundo Desempeño Nacional de la Segundo Desempeño Nacional de la Segundo Desempeño Nacional de la
Segunda Competencia
Primera Competencia
Segunda Competencia
Segunda Competencia Primera Competencia Segunda Competencia
DESEMPEÑO Muestra en forma oral, gráfica y corporal Comprende los principales hechos de la Muestra en forma oral, gráfica y corporal
Comprende los principales hechos de la Muestra en forma oral, gráfica y corporal
DESEMPEÑO Muestra en forma oral, gráfica y corporal infancia de Jesús y los relaciona con su el amor a su amigo Jesús.
PRECISADO
el amor a su amigo Jesús.
infancia
PRECISADO el amor a su amigo Jesús. familia. de Jesús y los relaciona con su el amor a su amigo Jesús.
familia.
ü El nacimiento de Jesús y sus padres. ü El censo decretado por el rey.
ü Jesús, mi amigo. ü El censo decretado por el rey.
ü Belén, un pueblito humilde.
ü La visita de los reyes.
CONTENIDO ü Jesús, mi amigo. ü El nacimiento de Jesús y sus padres. ü Belén, un pueblito humilde.
CONTENIDO ü Dejen que los niños se acerquen a Mí. ü La visita de los reyes. ü Jesús nace pobre.
DOCTRINAL
ü La matanza de los niños.
ü La adoración de los pastores.
ü Cuidamos a nuestros amigos.
DOCTRINAL ü Dejen que los niños se acerquen a Mí. ü La matanza de los niños. ü Jesús nace pobre.
ü La huida a Egipto.
ü Cuidamos a nuestros amigos. ü La adoración de los pastores.
ü Jesús fue un niño como nosotros.
ü La huida a Egipto. ü Jesús fue un niño como nosotros.
(primera competencia)
(primera competencia)
Convive de manera fraterna con el prójimo respetando las diferentes expresiones religiosas.
ESTÁNDARES Convive de manera fraterna con el prójimo respetando las diferentes expresiones religiosas.
(segunda competencia)
ESTÁNDARES (segunda competencia)
DE CICLO
DE CICLO Expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de Dios.
Expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de Dios.
Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permite poner en práctica actitudes evangélicas.
Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permite poner en práctica actitudes evangélicas.
Unidad II
Unidad II
Unidad II
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6
TEMA 5
TEMA 4
TEMA 6
La creación ¡Un regalo! Dios nos creó ¡Soy agradecido!
La creación ¡Un regalo! Dios nos creó ¡Soy agradecido!
Primer Desempeño Nacional de la Primera Primer Desempeño Nacional de la Primera Cuarto Desempeño Nacional de la
Primer Desempeño Nacional de la Primera Primer Desempeño Nacional de la Primera Cuarto Desempeño Nacional de la
Segunda Competencia
Competencia
Competencia
Competencia Competencia Segunda Competencia
Identifica que Dios manifiesta su amor en Identifica que Dios manifiesta su amor en Agradece a Dios por la creación y por to-
la creación del hombre y lo relaciona con dos los dones recibidos.
DESEMPEÑO Identifica que Dios manifiesta su amor en Identifica que Dios manifiesta su amor en Agradece a Dios por la creación y por to-
la creación y lo relaciona con el amor que
PRECISADO
DESEMPEÑO la creación y lo relaciona con el amor que la creación del hombre y lo relaciona con dos los dones recibidos.
el amor que recibe de sus padres, docen-
PRECISADO recibe de sus padres, docentes y amigos. el amor que recibe de sus padres, docen-
tes y amigos.
recibe de sus padres, docentes y amigos.
tes y amigos.
ü La creación de Dios ü Somos hijos de Dios y nos parecemos ü Somos agradecidos con Dios
ü La generosidad de Dios
a Él
CONTENIDO ü La creación de Dios ü Somos hijos de Dios y nos parecemos ü Somos agradecidos con Dios
ü El cuidado de la naturaleza
a Él
DOCTRINAL
CONTENIDO ü El cuidado de la naturaleza ü Somos imagen de Jesús ü La generosidad de Dios
DOCTRINAL ü La naturaleza es un regalo de Dios ü Somos imagen de Jesús
ü Nos pedimos perdón
ü La naturaleza es un regalo de Dios ü Nos pedimos perdón
(primera competencia)
(primera competencia)
Convive de manera fraterna con el prójimo respetando las diferentes expresiones religiosas.
ESTÁNDARES Convive de manera fraterna con el prójimo respetando las diferentes expresiones religiosas.
(segunda competencia)
ESTÁNDARES (segunda competencia)
DE CICLO
DE CICLO Expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de Dios.
Expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de Dios.
Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permite poner en práctica actitudes evangélicas.
Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permite poner en práctica actitudes evangélicas.
Unidad III
Unidad III
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
TEMA 7 TEMA 8
TEMA 8
TEMA 7
¡Un libro escrito por Dios! Tu mamá dijo “sí”
¡Un libro escrito por Dios! Tu mamá dijo “sí”
Desempeño Nacional de la Primera Competencia Segundo
Segundo
Desempeño Nacional de la Primera Competencia Desempeño Nacional de la Primera Competencia
Desempeño Nacional de la Primera Competencia
DESEMPEÑO Comprende que la Biblia contiene los hechos principales de la Comprende qué significa el sí de María y los relaciona con su
familia y su institución educativa. de María y los relaciona con su
PRECISADO
DESEMPEÑO Comprende que la Biblia contiene los hechos principales de la Comprende qué significa el sí
Historia de la Salvación y lo relaciona con su familia.
PRECISADO Historia de la Salvación y lo relaciona con su familia. familia y su institución educativa.
ü La Biblia ü Cualidades de María
CONTENIDO ü La Biblia ü Cualidades de María
ü Visita del ángel a María
ü ¿Cómo se escribió?
CONTENIDO ü ¿Cómo se escribió? ü Visita del ángel a María
DOCTRINAL
ü María Visita a Isabel
DOCTRINAL ü Composición de La Biblia ü María Visita a Isabel
ü Cuidados de María con su Hijo Jesús
ü Composición de La Biblia ü Cuidados de María con su Hijo Jesús
(primera competencia)
(primera competencia)
Convive de manera fraterna con el prójimo respetando las diferentes expresiones religiosas.
ESTÁNDARES Convive de manera fraterna con el prójimo respetando las diferentes expresiones religiosas.
(segunda competencia)
DE CICLO
ESTÁNDARES (segunda competencia)
DE CICLO Expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de Dios.
Expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de Dios.
Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permite poner en práctica actitudes evangélicas.
Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permite poner en práctica actitudes evangélicas.