Page 15 - GUIA EDB-5º PRIMARIA

2. «ÁMENSE COMO YO LOS HE AMADO»

Presentación Orientaciones didácticas
de la unidad Motivación de la unidad
– Una sesión antes de empezar la unidad, el maestro/a encargará a dos alumnos que
(págs. 6 y 7) preparen la motivación colocando una nota en su botella decorada. En esta unidad,
organizarán un amigo secreto para todos los estudiantes de la clase y para toda
la semana. Cada niño/a deberá asumir el rol de «cuidador servicial» de la persona
que le sea asignada.

Comentario sobre las fotografías de presentación
– La imagen superior simboliza el amor que une a las personas. Entre todos enumerar
otros símbolos que representen el amor.
– En la imagen inferior vemos un ejemplo de representación teatral de la Pasión, la
muerte y la resurrección de Jesús. Comentar entre todos la escena que se repre-
senta y anotar en la pizarra palabras relacionadas con este momento de la existen-
cia de Jesús.

En el horizonte
– Leer con calma el esquema y construir frases:

• Jesús enseña a los discípulos a servir a los demás y les deja el Mandamiento del
Amor.
• Jesús instituye el sacramento de la Eucaristía, la noche de Pascua.
• Los cristianos celebran el sacramento de la Eucaristía.
• Los cristianos ponen en práctica el Mandamiento del Amor.
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Lo relacionamos con una fuerza de cambio, de mejora, de salvación, etc.
– Trabajar la que aparece al de este apartado: Dios nos ama hasta el
extremo.

• ¿Qué idea nos trasmite esta entrega absoluta? ¿Qué sentimiento? ¿Podemos
emitir un mensaje en nuestra botella sobre ello?
–Leer el chat en el que se comenta el coraje con el que una maestra afronta una
enfermedad. Explicar experiencias personales relacionadas con esta situación.
– Los estudiantes que lo deseen podrán colgar en la red del aula una frase de deseo
de mejora para alguna persona que conozcan en situación parecida.

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