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Ya en clase sentí una alegría espontánea al contemplar
nuevamente la presencia cariñosa de nuestra querida maestra,
Carla. A todos nos regaló una bella sonrisa y un saludo tierno que Comunicación
se escuchó dulcemente por toda la sala. Tras unas palabras de
bienvenida procedió a tomar nuevamente el control de asistencia La descripción:
y se oyó el acostumbrado: “¡presente!” de quien escucha su Es la forma
nombre durante el llamado. Estábamos todos, nadie faltaba, de explicar de
aunque esta vez éramos más. Dos niños que no conocíamos forma detallada
se hallaban en medio nuestro, procedentes de otros planteles y ordenada
escolares, pero que, por esas circunstancias de la vida, habían sido
matriculados para continuar su educación en las aulas y patios del características
colegio Lumen Viae. Ellos eran Stephano y Valeria. de personas,
El primero era un chico gordito, con cara lugares u
redonda y rostro bonachón. Siempre andaba objetos.
sonriente y pronto hizo amistad singular con Pasos de una
Néstor. Los días posteriores nos mostraron descripción:
que estábamos en presencia de un niño muy
inteligente y aplicado. La segunda, Valeria, era a) Observar
una niña de hermosos ojos verdes y cabello con detalle
castaño. No sonreía como Stephano y aquel características
día se le notó muy apartada del grupo, como temiendo nuestra importantes.
compañía. La maestra les dio la bienvenida y les auguró una feliz b) Seleccionar
estadía en medio de nosotros.
continúa aspectos más
relevantes del
objeto.

2 ¿Cómo te sientes cuando estás con tus amigos y amigas? Observa y colo- c) Ordenar
rea tu respuesta y si no está escríbela dentro del recuadro vacío. determinar
por dónde se
va iniciar la
descripción.

d) Redactar
La descripción
a partir de las
anotaciones
que se han
tomado.

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