Page 6 - E-Modul Pencemaran Lingkungan SMP

AKTIVITAS BELAJAR 1

1. Tujuan Pembelajaran

1) Melalui kegiatan menonton video, Ananda dapat menganalisis terjadinya

pencemaran lingkungan.

2) Melalui kegiatan membaca artikel, Ananda dapat mendeteksi terjadinya

pencemaran air

3) Setelah mengamati gambar, Ananda dapat menganalisis faktor-faktor penyebab
pencemaran air.

4) Melalui pengamatan gambar, Ananda dapat menganalisis dampak social dan

lingkungan aspek ESD
5) Melalui kegiatan pengamatan, Ananda dapat menganalisis dampak pencemaran air

bagi ekosistem.

6) Melalui kegiatan membuat produk pengolahan limbah domestik, Ananda dapat

memecahkan masalah pencemaran air.

7) Melalui kegiatan membuat produk pengolahan limbah domestik, Ananda dapat
memecahkan masalah dilihat dari aspek ekonomi, lingkungan dan social.

8) Setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, Ananda mampu mengembangkan sikap

keberlanjutan target SDgs air bersih dan sanitasi layak.

2. Aktivitas Pembelajaran

PENCEMARAN LINGKUNGAN

a. Pengertian lingkungan

Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di luar suatu organisme, Segala

sesuatu di luar organisme merupakan sistem yang kompleks sehingga dapat memengaruhi
satu sama lain. Lingkungan terdiri atas dua komponen utama, meliputi: (1) lingkungan tak

hidup (abiotik), yaitu lingkungan di luar suatu organisme yang terdiri dari benda atau faktor

alam yang tidak hidup, seperti air,tanah, udara suhu, cahaya, gravitasi, atmosfer dan

lainnya. (2) Lingkungan hidup (Biotik) yaitu lingkungan yang terdiri atas organisme hidup,

seperti tumbuhan, hewan dan manusia.

3